徐玖平提到，虽然DeepSeek代表的大模型技术让传统教育面临巨大冲击，但教育的核心价值不会消失。全国政协委员、四川大学杰出教授徐玖平认为，要把教育改革的方向搞明白，就得先搞清楚人机相处的逻辑。毕竟马斯克说过大学可能会没存在的意义了，但人类才是最终掌控者。就像维特根斯坦说的“语言的边界就是世界的边界”，AI擅长处理已有的知识框架里的事儿，却没法搞定未知的东西。这说明人类的思维和价值判断才是最重要的，所以教育得守住这个本质。 徐玖平在3月2日给《中国日报》写文章指出，AI的发展正在把整个社会的生产生活方式都改变了。面对技术迭代加速的现实，教育改革是肯定躲不掉的。要把转型的路走对，关键就在于认清人机协同的核心逻辑。光掌握AI工具的技能肯定不够，毕竟技术更新太快了。教育转型的重点应该是培养适配这个时代的思考能力和战略眼光，帮助个体建立一套能和机器高效配合的思维模式。 徐玖平觉得，现在的教育模式已经很过时了。他拿工业革命时代举例，那时候的教育核心是“适配机器生产”，就是让大家去当产业工人；现在的AI时代可不一样了，咱们得盯着“促进人的全面发展”。既然机器能高效传递基础知识，咱们的改革就该多花力气引导大家去培养高阶思维、激发创新潜力。 既然方向明确了，接下来就要搭建一个实际的框架来落地育人目标。徐玖平提议构建一个三维教育体系：以认知赋能为核心，多元协同来支撑，再通过四维场景把它变成现实。具体来说，“师资、教材、课程、测评”这四个环节得形成一个闭环。比如教材得把AI相关知识融进去；课程体系要采用必修加选修再加实践实训的模式；测评机制不能只看分数，得综合考量能力和素养。 四维场景是这个体系的核心载体。虚拟仿真实验能让人沉浸式体验AI实操；校企合作实习能让大家参与真实项目；专业化实训能精准匹配岗位需求；线上线下融合场景则能让人在应用中锤炼能力。站在智能时代的新起点上，从“知识灌输”变成“认知赋能”的这种转变，既是为了应对技术挑战，也是为了回归育人的本真。只有通过这种转型，我们才能培养出善于用AI、勇于创新的新一代人才，为国家复兴和人类进步贡献力量。