近日，国家"中小学图书馆数字化赋能读书行动领航计划"项目启动活动在江苏省无锡市举办。
作为辽宁省唯一受邀分享的区县代表，沈阳市铁西区政府教育督导室主任张海英出席活动，系统介绍了该区在书香校园建设与数字化阅读创新领域的实践经验。
这一荣誉的获得，标志着铁西区教育工作在深化全民阅读、推进教育创新方面迈上新的台阶。
铁西区教育部门积极响应国家"科技赋能教育创新"和"深化全民阅读工作"的政策导向，将阅读工作从单一的读书活动深化为系统的育人体系。
该区锚定价值引领、体系构建、制度保障三大核心坐标，实现了从"先行探索"到"经验积累"的稳步跨越。
在这一过程中，"微光校长书房"阅读品牌应运而生，成为推动区域阅读工作的重要抓手。
为了形成阅读推广的合力，铁西区构建了"校长引领—教师带动—课程支撑—数字赋能—家校协同"的全链条推广模型。
通过"区级规划—校本实施—动态评估"的闭环机制，该区为阅读育人工作配齐优质资源、强化师资培训、搭建多元展示平台。
这种系统性的顶层设计，确保了阅读工作的科学推进和持续优化。
此次入选国家级领航计划的八所学校，是铁西区阅读育人实践的优秀标杆。
这些学校秉持"阅读照亮成长"的共识，在校园建设中下足功夫。
各校打造了集智能、美观、实用为一体的阅读空间，设置了自主阅读区、沙龙分享区等功能完善的区域，班级图书角实现全域覆盖，让书香充盈校园的每个角落。
这些物理空间的优化，为学生营造了良好的阅读环境。
更为重要的是，这些学校同步推进了场景与技术的双重革新。
各校推进图书馆智能化升级，引入智慧图书借阅系统，依托大数据实现书目精准推荐。
通过有声设备、线上平台、人工智能等技术手段，学校打破了传统阅读的壁垒，构建了沉浸式、多感官的阅读体验。
这种技术赋能，有效激发了学生的阅读兴趣，提升了自主学习能力。
在课程建设方面，铁西各校已将阅读工作实现常态化推进、系统化落地。
各校在持续办好"读书节""小书虫荐书会""图书漂流"等特色活动的基础上，搭建了跨学科系统化的阅读课程体系。
通过主题讲座、作家进校园、阅读成果展演等形式，学校打造了以阅读为核心的校园文化活动矩阵。
阅读已不再是孤立的学习活动，而是融入师生日常、贯穿教育全过程的育人生态。
从实践效果看，阅读工作的深化推进为学生素养提升提供了有力支撑。
通过与数字技术的深度融合，阅读已蜕变为无处不在的育人力量，助力师生涵养终身学习能力。
这种转变体现了教育工作从知识传授向素养培养的升级，符合新时代人才培养的要求。
展望未来，铁西区将以八所项目校为"领航员"与"实验田"，持续深化图书馆的智能化、数据化建设。
该区计划依托人工智能与大数据技术，为学生提供精准的阅读推荐和素养评估。
同时，铁西区将全域推广成功经验，让每一所学校都成为独具魅力的图书馆，让每一位师生都能在书香与数字融合的滋养中获得精神成长与心灵照亮。
阅读之于成长，既是知识积累的路径，也是价值涵养的过程。
以数字化赋能校园阅读，不能止于技术叠加，更要回到育人本质，形成制度可持续、资源可共享、评价可跟踪的长效机制。
把每一所学校建设成更懂学生的“学习型图书馆”，让书香与数字化服务共同抵达每一名学生，才能在润物无声中夯实立德树人的根基，为教育高质量发展增添持久动力。