当前，我国高等教育正处于深化改革、转型升级的关键时期。
在这一背景下，北京第二外国语学院近日召开"十五五"规划编制工作会，对学校未来五年的发展进行了系统谋划和深入论证。
校党委书记李必友主持会议，党委副书记、院长计金标等校领导和各职能部门负责人参加。
会议听取了党建思政、人才培养、学科专业、科学研究、师资队伍、人工智能赋能、国际交流合作、教育综合改革、校园公共服务等九个领域的专项汇报。
各牵头部门围绕调研论证过程、发展基础、主要指标和未来五年重点任务进行了详细介绍，校领导与与会人员进行了深入讨论，为规划编制工作提供了重要指导。
从宏观背景看，"十五五"时期对该校具有特殊的战略意义。
这一时期既是学校深度融入国家发展大局和首都建设的关键阶段，也是实现转型提质发展的重要窗口期。
面对百年变局加速演进、强国建设全面推进、科技革命深入发展、首都功能优化升级等新形势，外语高校如何找准定位、发挥优势、实现创新发展，成为摆在学校面前的重要课题。
会议强调，编制好"十五五"规划的核心在于科学设定目标、突出内涵提质、压实工作责任。
在目标设定方面，要围绕办学定位进一步深化研究论证，合理确定重点任务，明确预期标志性成果，着力提升育人水平与社会需求的匹配度，增强办学成效对国家发展的贡献度。
这要求学校既要立足自身实际，也要放眼国家需求，实现办学目标与国家战略的有机统一。
在内涵提质方面，学校要坚持特色兴校、质量强校的发展理念，向改革要动力，以创新求突破。
这意味着要在继承优良传统的基础上，积极适应新时代要求，细化任务举措与阶段安排，通过提质增效更好地支撑事业发展上台阶。
特别是要充分发挥外语学科的优势，在人工智能赋能、国际交流合作等新领域取得突破，形成新的竞争力。
在责任落实方面，校党委要加强统筹推进，分管领导要主动靠前指挥，各主责部门要担好职责、强化协同。
同时要多方面听取师生意见建议，使规划编制过程成为凝聚力量、共谋发展的生动实践。
这体现了民主决策、科学决策的要求，有利于提高规划的科学性和执行力。
从更深层的意义看，"十五五"规划的编制过程本身就是一次战略思维的深化和发展共识的凝聚。
通过系统总结"十四五"时期的发展经验，深入分析面临的机遇和挑战，学校能够更加清晰地认识自身的优势和不足，更加准确地把握发展方向。
这对于引领学校未来发展、提升办学质量具有重要意义。
高等教育的发展规划，既是对未来的展望，也是对现实的回应。
北京第二外国语学院此次“十五五”规划编制工作，展现了高校主动适应变革、谋求高质量发展的决心。
在全球化与数字化交织的今天，如何以规划为引领，走出一条特色鲜明的一流大学建设之路，仍需在实践中不断探索。
这不仅是一所学校的课题，更是整个高等教育领域需要共同思考的时代命题。