日前，"超星杯"第七届全国高校混合式教学设计创新大赛圆满落幕。
甘肃中医药大学针灸推拿学院苏明莉教师团队凭借扎实的教学功底和新颖的设计理念，在众多参赛者中脱颖而出，荣获全国三等奖，为学校教学工作增添了新的荣誉。
全国高校混合式教学设计创新大赛自2019年创办以来，已逐步成为推动高等教育教学改革的重要平台。
该大赛已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，成为衡量高校教师教学发展生态的重要指标。
这一地位的获得充分说明了大赛在推进高等教育质量提升中的重要作用。
本届大赛的规模和参与度创历史新高。
据统计，全国共有551所高校报名参赛，参赛课程达1362门，覆盖全部学科门类。
如此广泛的参与度反映出当前高校对混合式教学改革的高度重视，以及教师队伍对教学创新的积极响应。
在如此激烈的竞争中，甘肃中医药大学教师团队能够获得三等奖，充分体现了该校教师的教学水平和创新能力。
混合式教学作为将传统课堂教学与信息技术相融合的新型教学模式，已成为当前高等教育改革的重要方向。
这一教学方式通过整合线上学习资源和线下课堂互动，能够更好地适应学生个性化学习需求，提升教学效率和学习效果。
甘肃中医药大学教师团队在教学设计中的创新实践，正是对这一发展趋势的积极响应。
苏明莉教师团队的获奖成果，既是对其教学工作的肯定，也为学校其他教师的教学改革提供了有益借鉴。
学校应当以此为契机，进一步总结先进教学经验，建立健全教学创新激励机制，鼓励更多教师投身教学改革实践，不断推进教学方法和手段的创新，提升人才培养质量。
当前，高等教育正处于深化改革的关键时期。
教学创新不仅是提升教育质量的重要途径，也是适应社会发展需求、培养创新型人才的必然要求。
甘肃中医药大学在这方面的探索和实践，为中医药高等教育的发展注入了新的活力。
教学改革的成效，最终要落脚到学生能力提升和人才培养质量上。
全国性赛事的获奖固然可喜，更重要的是以此为契机，把创新经验转化为制度化、常态化的教学改进机制，让更多课堂真正实现从“讲授为主”向“能力导向”转变。
在高等教育高质量发展的进程中，持续夯实教学基本功、提升课程设计水平，将为培养更符合社会需求的高素质人才提供坚实支撑。