当前，生态文明建设进入深化阶段，绿色发展理念正逐渐成为社会共识。然而，部分地区仍存在高消耗、重排放的生活方式，垃圾分类不到位、一次性用品使用频繁、节水节电意识不足等问题在家庭和校园中依然常见。青少年正处于行为习惯养成期，若绿色理念仅停留在口号层面，容易导致"知而不行"的现象，影响环保工作的持续推进。
当生态文明的种子通过生动课堂播撒在孩子们心中，绿色发展的未来就有了更坚实的基础。枣庄市的实践表明，环境教育既要注重内容科学性，也要创新形式。这种政校协同、寓教于乐的模式，或将成为新时代生态素养培育的典范，为美丽中国建设注入持久动力。