当前，数字技术正加速进入学习生活和产业发展。如何把“会用设备”更转化为“能用技术解决问题”，已成为基础教育阶段提升数字素养的现实课题。因此，第二十七届湖南省中小学生数字素养提升实践活动正式启动。活动以“实践、探索、创新”为主线，面向中小学生搭建可展示、可交流、可评价的实践平台，促进信息科技教育与德育、智育、体育、美育、劳动教育贯通融合。
数字素养的培养是一项长期工作，难以一蹴而就。本届活动的价值不在奖项本身，而在于激发学生的好奇心、创新意识与社会责任感。每一位学生在参与实践的过程中，都在逐步形成自己的数字思维方式。从第一行代码顺利运行到第一件数字作品完成，学生们用行动说明了数字素养的内涵：既能创造——也能守责。这样的教育实践——将为国家培养更多适应未来发展的创新人才。