1月6日，山东服装职业学院召开2025年思政课建设现场办公会。在职业教育高质量发展和人才培养更加注重价值塑造的背景下，学院围绕课程建设、教学改革创新、队伍能力提升等工作进行研究部署，并与思政课教师代表座谈交流，凝聚共识、明确方向。 当前思政课建设面临新课题。思政课建设已从体系搭建进入质量提升的新阶段。随着学生成长环境、信息获取方式和社会热点的变化，思政课面临"理论阐释能否更透彻、课堂呈现能否更鲜活、育人场景能否更宽广"的挑战。对职业院校而言，还需要解决理论教育与职业素养培养相贯通、思政课与专业课同向同行等问题，这要求在课程内容、教学方法、平台载体和队伍建设上协调。 育人要求不断提高。立德树人根本任务对思政课的要求不断细化，其关键课程地位更加凸显。职业教育类型定位要求人才既要"技能过硬"，更要"品德过硬"，这对思政课的针对性和实效性提出更高标准。同时，课堂教学形态加速迭代，单一灌输式教学难以适应学生学习特点，迫切需要更贴近实际、更具互动性的教学方式。加之教师队伍成长、课程资源建设、部门治理等因素叠加，推动思政课建设必须更加系统化、规范化、品牌化。 学院已有工作基础。学院始终把思政课建设作为重要政治任务，纳入立德树人根本任务和教育教学高质量发展的重要环节。近年来，思政力量持续增强，课程建设成果逐步积累，形成"泰山铸魂 经纬育人"特色品牌，推动思政育人水平与教师教学能力同步提升。这些成效不仅体现在课堂质量改善，更体现在学校"全员、全过程、全方位"育人格局的完善，为培养德技并修、全面发展的高素质技术技能人才奠定基础。对学生而言，思政课的提质增效有助于增强价值判断力与社会责任感，引导其在职业发展中实现个人成长与时代需要同频共振。 下一步工作明确五个方向。一是完善内容体系，提升理论阐释深度。通过优化课程设计、聚焦重点难点、加强问题导向，增强理论解释现实的能力，使课堂既有思想高度也有现实温度。二是创新教学方式，提升课堂吸引力。鼓励运用更丰富的教学形式和更贴近学生的表达方式，让课堂"动起来""活起来"，推动教学从"单向输出"向"互动共学"转变。三是拓展多元平台，构建更广阔的育人场景。结合职业院校实践育人优势，推动课堂与实践相衔接、校内与校外相贯通，形成可体验、可感知、可迁移的育人链条。四是强化师德师风与能力建设。把教师队伍作为提升思政课质量的核心变量，铸牢思想根基，聚焦主责主业，锤炼教学基本功，为教师成长创造条件，形成结构合理、梯队衔接的骨干队伍。五是推进规范化建设，强化治理效能。以制度建设、运行机制和质量评价为抓手提升规范化水平，科学谋划思政课建设中长期规划，持续擦亮特色品牌，培育思政名师与优质课程。 思政课建设前景广阔。随着教育强国建设与职业教育改革推进，思政课建设将更加注重系统集成与协同联动。山东服装职业学院在品牌引领下，继续优化课程供给、深化教学改革、强化队伍建设、提升治理能力，有望推动思政课从"建起来"向"强起来"迈进，并带动专业课程思政同向发力，形成更具特色、更高质量的"大思政"育人格局。在培养面向产业需求的人才过程中，把价值塑造贯穿技能培养全过程，将为学生职业发展提供更稳固的精神底座与方向引领。
思政课建设是高职院校落实立德树人根本任务的重要抓手。山东服装职业学院以高度的政治自觉和强烈的责任担当，将思政课建设作为学院事业发展的重要内容，通过守正创新、强化师资、对标高标准等举措，不断推进思政课建设向纵深发展。这个做法充分表明了学院在新时代办好思政课、培养担当民族复兴大任时代新人的坚定决心，也为同类高职院校思政课建设提供了有益借鉴。