镇江有这么一家学校，镇江市实验小学，在为六年级毕业班的学生们上了一堂特别的法治教育课。这是一节被大家叫作“最后一课”的课程，由学生家长中的警察给孩子上课，把法律知识变成孩子们能听懂的东西，帮助他们在踏入中学时打下法治的基础。家长们成了主讲人，把法律条文和孩子们的认知特点结合起来。这次活动由学校和家庭一起策划，李明鉴老师是班主任，他觉得这种警察给孩子上课的方式特别有感染力。镇江市实验小学把法治教育放进了校本课程里，定期举办各种活动，比如专题讲座和模拟法庭。这次毕业班“最后一课”是一年中很重要的一部分，也是学生们小学阶段法治学习的一个总结。学校希望把“学校、家庭和社会”这三个方面的力量合在一起，推动法治教育一直持续下去。这个学校的做法很有意思，把抽象的法律概念变得具体生动了。比如用“红绿灯”、“游戏规则”这些生活中常见的东西来比喻法律。这样一来，孩子们就能理解法律是什么了。其实法律既是规范行为的准则，又是保障权利的屏障。通过这种方式，家长把书本上的东西和生活实践联系起来了。孩子也能明白法律条文不仅仅是约束行为的规则，更是保护自己权益的东西。还有就是老师给孩子们讲解了一些与未成年人成长相关的法律条款。比如《宪法》、《未成年人保护法》还有《道路交通安全法》这些重要法律条文都有提到。老师用案例分析和条文解释相结合的方式来引导孩子建立正确的法治观念。这个特别的“最后一课”还针对孩子们即将步入青春期这个阶段进行了成长指导。老师从“迈好青春第一步”的角度提出了“四对关系”的建议：对自己真诚、对学业诚实、对他人守信还有对规则敬畏。这样做就是把法治教育从单纯传授知识变成了价值观引领。让孩子们明白规则意识和责任担当有多重要。通过这次活动学校探索出了一种家校协同育人的创新实践模式。学校邀请有专业背景的家长参与课程设计和实施，把社会优质资源引进到学校里面来了。这种模式不仅让课堂更生动有趣了，还给平安校园建设提供了新思路。家长们也感到很自豪能给孩子上这样一堂课。这次活动是镇江市实验小学探索家校协同育人的创新实践之一，通过邀请具备专业背景的家长参与课程设计和实施，把社会优质资源引进到学校里面来。班主任李明鉴老师觉得这种“警察爸爸”授课模式特别有感染力，还增强了法治教育的专业性和感染力。同时也构建了一个全新的家校共育模式。在这个过程中李明鉴老师也是积极参与其中。这次活动是学校探索家校协同育人的创新实践之一，通过邀请具备专业背景的家长参与课程设计和实施，把社会优质资源引进到学校里面来。班主任李明鉴老师觉得这种“警察爸爸”授课模式特别有感染力，还增强了法治教育的专业性和感染力。同时也构建了一个全新的家校共育模式。在这个过程中李明鉴老师也是积极参与其中。 总之中国镇江市实验小学这次特别举办的“最后一课”把抽象的法律概念变得具体生动了让法律不再是遥远的条文而是成为孩子们可亲可感的成长伙伴展示了新时代校园法治教育的创新路径当身着警服的家长站在讲台上法律不再是遥远的条文而成为可亲可感的成长伙伴这种教育实践表明只有将法治精神融入育人全过程才能真正培养出尊法学法守法用法的新时代接班人给法治中国建设筑牢最广泛社会根基 这次活动也是镇江市实验小学探索家校协同育人的创新实践之一通过邀请具备专业背景家长参与课程设计和实施把社会优质资源引进到学校里面来班主任李明鉴老师觉得这种“警察爸爸”授课模式特别有感染力还增强了法治教育专业性和感染力同时也构建了一个全新家校共育模式在这个过程中李明鉴老师也是积极参与其中 总之中国镇江市实验小学这次特别举办的“最后一课”把抽象法律概念变得具体生动了让法律不再是遥远条文而是成为孩子们可亲可感成长伙伴展示了新时代校园法治教育创新路径当身着警服家长站在讲台上法律不再是遥远条文而成为可亲可感成长伙伴这种教育实践表明只有将法治精神融入育人全过程才能真正培养出尊法学法守法用法新时代接班人给法治中国建设筑牢最广泛社会根基 这个学校希望通过“学校-家庭-社会”三位一体法治教育网络推动法治教育常态化系统化发展把青少年法治教育做好关乎未来根基重要性不言而喻当身着警服家长站在讲台上法律不再是遥远条文而成为可亲可感成长伙伴这种教育实践表明只有将法治精神融入育人全过程才能真正培养出尊法学法守法用法新时代接班人给法治中国建设筑牢最广泛社会根基 这个学校希望通过“学校-家庭-社会”三位一体法治教育网络推动法治教育常态化系统化发展把青少年法治教育做好关乎未来根基重要性不言而喻当身着警服家长站在讲台上法律不再是遥远条文而成为可亲可感成长伙伴这种教育实践表明只有将法治精神融入育人全过程才能真正培养出尊法学法守法用法新时代接班人给法治中国建设筑牢最广泛社会根基 这个学校希望通过“学校-家庭-社会”三位一体法治教育网络推动法治教育常态化系统化发展把青少年法治教育做好关乎未来根基重要性不言而喻当身着警服家长站在讲台上法律不再是遥远条文而成为可亲可感成长伙伴这种教育实践表明只有将法治精神融入育人全过程才能真正培养出尊法学法守法用法新时代接班人给法治中国建设筑牢最广泛社会根基