1月10日这天，深圳湾公园的冬日暖阳底下，来了一批格外专注的小观众。他们拿着笔和本子，沿着预设好的路线悄悄地散开，去看湿地、树林还有亲水平台。这是福田区第二十六届青少年科技节观鸟竞赛的现场，也是大家检验课堂知识的好机会。 由福田区教育科学研究院主办、深圳市观鸟协会承办的这场比赛，把43支中小学代表队共172名学生都给吸引过来了。和普通比赛不一样，这里没人喊口号，也没人乱跑，大家都在认认真真地看鸟、听鸟、记鸟。有的人趴在芦苇丛边举着望远镜看水鸟飞；有的人在密林里听叫声分辨鸟的种类。大家在本子上画的草图和记录下来的行为符号，代替了原本的喧哗。 到了下午结果出来了，有好几所学校拿到了名次。皇岗小学、实验教育集团侨香学校小学部、荔园外国语小学深南校区还有福田区荔园外国语小学，分走了小学组的前四名；深圳市福田区福田中学和实验教育集团翰林学校拿到了中学组的最高记录。除了前三名外，组委会还给那些记录没出错的学校发了“完美记录奖”，还给组织得好的学校发了“优秀组织奖”。 颁奖典礼选在了深圳明德实验学校碧海校区举行。孙利秋部长在讲话的时候提到，这次活动不光是为了让孩子们认鸟、听鸟，更是为了让大家懂得自由和生命的道理。他说鸟类能在天上飞是自由的象征，叫声有韵律就像在歌唱生命，它们还懂得怎么适应环境保护自己。这跟咱们中国传统文化里“师法自然”的意思是一样的。 孙利秋部长还特别强调了观鸟能让孩子们明白万物是互相联系的。比如候鸟迁徙可能要飞越好几个国家，深圳湾的红树林就是东亚到澳大利西亚候鸟迁徙路线上很重要的一个地方。他说当孩子们知道这些的时候，“生态文明与责任的种子，已悄然在心中萌芽”。 活动的效果在现场外也体现出来了。有位家长说她孩子以前最怕脏怕虫子了，现在为了看水鸟能在滩涂上蹲半小时不挪窝。回家后他还主动去查资料给家人讲鸟的知识。这种变化是活动组织者最希望看到的：当孩子把身边的鸟当成朋友时，保护环境的意识自然就有了。 从2005年第一次举办算起，这个观鸟竞赛已经办了快二十年了。它已经不再是简单的比赛，而是变成了科学探究、环境教育和生命教育的结合体。它给学校提供了活教材，让城市里的孩子能系统性地亲近自然。 这个成功举办的例子说明高质量的教育不光在课堂里能发生，在大自然里同样能实现。通过这种浸润式的体验活动，孩子们用眼睛观察生命的样子、用耳朵听自然的声音、用心感受生态的规律。这就是在新时代播种生态文明信念、培育负责任公民的好办法。