湖南省益阳市南县城西中学教育集团班咀校区的八年级学生涂诗漫选择返校就读，此现象颇具代表性。这所曾因生源流失面临撤并的农村学校，如今凭借与城区相当的教学条件和师资水平，仅今年春季就吸引了5名城区学生回流。这一变化得益于益阳市近年来推进义务教育优质均衡发展的系统性改革。
益阳市的实践表明，推进教育公平不仅需要政策和资金支持，更要有系统性的制度设计和长期坚持。班咀中学学生回流的案例说明，当城乡学校办学差距缩小后，教育吸引力自然提升。这种从"基本均衡"向"优质均衡"的转变，反映了我国义务教育从规模扩张向质量提升的发展趋势。益阳的经验为其他地区提供了有益参考，也为全国义务教育高质量发展探索了可行路径。