在今年全国两会"代表通道"上，身着壮族服饰的全国人大代表、云南文山州广南县落松地小学教师农加贵，用平实的语言讲述了基层教育工作者坚守山区的故事。40年间，他培养的126名学生走出大山，有的成为医生、教师、警察，也有人学成归来建设家乡。
从借用的教室到正规校园，从带有偏见的旧称到充满希望的新名，落松地的变迁折射出基层教育的坚守和国家治理的成效。个人的选择能改变一群孩子的命运，而制度的完善能让更多坚守者不再孤单。只有持续推动教育公平，才能让每个孩子都拥有改变命运的机会。
在今年全国两会"代表通道"上，身着壮族服饰的全国人大代表、云南文山州广南县落松地小学教师农加贵，用平实的语言讲述了基层教育工作者坚守山区的故事。40年间，他培养的126名学生走出大山，有的成为医生、教师、警察，也有人学成归来建设家乡。
从借用的教室到正规校园，从带有偏见的旧称到充满希望的新名，落松地的变迁折射出基层教育的坚守和国家治理的成效。个人的选择能改变一群孩子的命运，而制度的完善能让更多坚守者不再孤单。只有持续推动教育公平，才能让每个孩子都拥有改变命运的机会。