推进教育高质量发展是当前教育工作的重点；1月22日，零陵区人民政府副区长秦明明率队到永州一中朝阳学校开展专题调研，通过实地走访和座谈交流，了解学校发展现状，听取意见建议，为学校下一步建设明确方向。此次调研说明了地方政府对教育的关注，也回应了推动区域教育均衡发展的现实需求。 永州一中朝阳学校有着特殊的发展背景。2025年7月，市、区两级推动下，永州一中对永州七中实施全面托管，并挂牌为“永州一中朝阳学校”。随后，永州九中蘋洲校区初中部整体并入，学校组建为一所初高中一贯制完全中学。这诸多整合举措，是优化教育资源配置、推进教育结构调整的具体探索。 在座谈会上，永州一中朝阳学校围绕“初高中融合发展”该目标，汇报了在管理提升、师资建设、五育并举、服务育人等的做法与进展。学校通过完善管理制度、优化师资配置、推进素质教育，逐步形成适应初高中一贯制办学的运行机制，为持续发展打下基础。 区教育局及有关单位负责人结合实际，围绕师资补充、硬件完善、政策支持、教学创新等环节提出建议，推动形成协同发力的工作格局。永州一中校长龙路云表示，将持续加大对朝阳学校的支持力度，通过师资柔性流动、教研联动、资源共享等方式，助力学校提升办学质量，合力建设优质教育共同体，为区域教育均衡发展提供支撑。 秦明明对永州一中朝阳学校成立以来取得的阶段性成效给予肯定。她指出，学校办学思路清晰、举措务实，在初高中融合、师资队伍建设、五育并举推进等上的探索值得总结推广。同时她强调，教育高质量发展需要持续攻坚。主管部门和学校要深入聚焦初高中融合这一关键任务，精准发力，师资结构优化、教学质量提升、学生全面发展等上取得更大进展，为“学在零陵”教育品牌提升内涵、增强影响力。
教育高质量发展既需要统筹规划，也离不开学校一线的开展，更需要部门协同的长期支持；把“托管整合”的制度优势转化为“质量提升”的治理效能，把资源共享转化为学生全面发展的真实获得感，关键在于坚持问题导向、持续用力。随着贯通培养机制健全、共同体建设持续深化，“学在零陵”的品牌内涵将更加充实，也将为区域高质量发展夯实更坚实的人才与民生基础。