浙江台州路桥区蓬街镇镇海小学把冬日校园的氛围给搅热了，搞了一场跨越传统和现代的研学活动，既让学生接触科技又让他们学习非遗。这次活动可不是简单的展示，它把宏大的国家叙事给转换成了学生能亲身参与的课程。主办方给学生们设计了两条线并行的课程，一边是灰雕非遗技艺的学习，另一边是科技探索。非遗传承人带着学生亲手制作灰雕，还让他们用现代材料来创作“石榴红”主题作品，这样学生们就能把传统文化和民族团结意识紧密联系起来了。在科技探索环节，科技馆工作人员引导学生动手操作，感受科学原理和前沿科技的魅力。现场还展示了福建舰模型，这种国防教育方式很直观地告诉学生科技创新和国家富强的关系。这个活动让爱国主义教育和民族团结教育找到了新方法，既保护了文化遗产又赋予了新的时代生命力。这次研学活动打破了学科壁垒，构建了“文化+科技+国防”的育人场景，培养学生综合素养。镇海小学的孩子们通过触摸灰雕材料、探索科技原理还有共同绘制团结画卷等方式完成了对文化根脉、科技未来与国家使命的深刻认知。这样有深度、有温度的教育实践告诉我们，筑牢中华民族共同体意识需要更多创意和实践。