国家的发展归根到底还是看人的。现在的经济发展不能光靠以前的老路子了，创新和人才才是关键。为了让我们国家更上一层楼，就得想办法提升老百姓的技能水平，让大家能跟得上产业和科技的变化。贵州大学经济学院的院长洪名勇教授在最近的采访里就专门聊了这个话题。他说人是最活的生产力因素，以前咱们在物质和基建上投了不少钱，接下来得把更多钱花在人身上。这不仅是为了发挥咱们的人口优势，也是为了应对人口结构的变化。 啥叫“投资于人”？就是通过制度安排和资源投入，让人的健康、教育、技能还有创新能力都上来，最终实现人和社会的全面发展。这个过程得跟让大家共同富裕结合起来才行。健全的民生保障能让人没了后顾之忧，愿意去干活、学本事；反过来经济搞得好了，也能创造更多好岗位、高收入，这就形成了一个好循环。 怎么把人力资源变成高质量发展的动力呢？特别是要培养出能适应新产业的人才队伍。洪教授给我们支了招，说要做好“三篇文章”。 第一是“内容升级”。现在的培训不能老一套了，得跟着科技革命和产业变革走。教育培训的内容得系统升级一下，别光教老技能了，得涵盖数字经济、绿色经济这些新领域。课程和标准都要动起来，多培养点基础科学素养、数字素养和创新能力。 第二是“产教融合”。以前学校教的和企业用的总是对不上号。解决这个问题就得学校和企业多沟通、多合作。大家一起规划专业、开发教材、建团队、做实训平台、评质量才行。让企业多参与进来办产业学院、搞学徒制，让学生在真刀真枪的环境里长大。 第三是“开放赋能”。这事儿是个大工程，得政府、企业、学校还有社会培训组织一起使劲。政府得做好顶层设计和政策引导；企业要提供资源平台；社会力量也要参与进来搞培训服务；个人也要活到老学到老。 洪教授的分析说明，这“三篇文章”其实就是要建一个面向未来的新生态。对于像贵州这样正在努力追赶的地区来说特别重要。把人才开发放到区域战略里去抓，就能给特色产业和经济转型提供保障了。 最后他也说了句话很有道理：“国以才立，业以才兴”。咱们必须从战略高度来看待这事。只有坚定不移地推动教育培训内容升级、产教融合机制走深走实、开放赋能体系不断完善，才能培养出更多适应新产业的高素质技能人才、能工巧匠还有大国工匠。这是当前推动经济发展的迫切任务，也是赢得未来的战略选择。