随着早期教育理念普及，儿童感觉统合能力的发展越来越受关注。多位教育工作者提到，幼儿园里约有15%的孩子出现不同程度的感统失调表现，常见为注意力不集中、动作协调差、对新环境适应困难等。北京儿童医院发育行为科主任医师表示——感觉统合失调不是疾病——更像是大脑整合感觉信息的能力在某个阶段“慢了半拍”。现代养育方式变化、户外活动减少、过早且频繁接触电子设备等，都可能让幼儿获得的感觉刺激不足；如果长期缺乏干预，可能深入影响学习能力和社交发展。
学龄前儿童的“坐不住”“怕脏”“爱抢夺”，往往是成长过程中的信号，不宜简单贴上“对或错”的标签；以专业评估为前提，在耐心陪伴的基础上，选择安全、规律、可坚持的训练方式，并形成家园一致的支持，不少看似棘手的适应问题都能逐步缓解。理解孩子、尊重发展规律、科学应对，才能让每一次游戏与练习真正成为成长的助力。