天元区教研室的统筹下，尚格小学的体育老师们把“魔术”与“纸球”带到霞石小学简陋的操场上。尹向晖把话题拉回了“人”，提醒农村教师要给孩子一片可以奔跑的天地。邹小艳老师拿起一张废纸，变起了魔法。王进老师把大家召集到树荫下，分享了“农村体育课四步模型”，拆分成了可复制的模板。尚格小学的老师们驱车三十分钟，给霞石小学送去了体育课，证明了农村孩子同样能上好体育课。纸球游戏让孩子们围坐在一圈，眼睛亮得比纸球还要亮。一场双向奔赴的体育课让城市学校的塑胶跑道与乡村学校的尘土操场直线相连，教育的温度也被拉满了。活动尾声时，尹向晖强调模板只是起点，真正的魔法在于老师能否把爱心和创意装进每一节四十分钟的课堂里。孩子们把最后一枚纸球抛向天空，也把自己对体育的热爱抛向了更远的地方。王进老师把“器材‘零成本’、组织‘小场地’、评价‘即时化’、安全‘可预判’”这四个要素拆分成了简单易懂的模板。尚格小学带去的是器材与模板，霞石小学回赠的是一群会鼓掌、会笑、会奔跑的孩子。十分钟不到，废旧练习本就变成了“纸飞机”和“纸炮弹”。简单的折纸游戏把沉闷的体育课彻底点燃了。