在数字经济与文旅产业加速融合的背景下，旅游大数据应用正从景区内部管理，逐步延伸到全域旅游服务。教育部最新专业目录显示，全国已有87所高校开设智慧旅游对应的课程。其中，《旅游大数据》作为核心课程，教材质量直接影响人才培养效果。
教材选择看似是版本取舍，实则关系到人才培养路径。面对旅游业数字化转型提速，高校既要夯实理论与规范的基础，也要增强面向产业场景的实践支撑。以学习目标为导向、以学生需求为中心、以真实实践为连接，构建“理论—方法—应用”贯通的课程体系，才能让《旅游大数据》真正成为培养复合型文旅人才的关键课程。