3月12日至13日，为全面梳理2025年的教研成果，还有给2026年的工作布局打好基础，全省学前教育教研员工作会议在宿州市埇桥区直属幼儿园顺利召开。这次会议让大家有机会互相学习、交流经验，汇聚合力，共同把全省学前教育教研推向更高的台阶。 这次会议的一大亮点就是深入五个幼儿园实地把脉，从全省18个地市还有直管县，选派了学前教育教研员，还有高校和县区教研员、园长们组成了联合视导组，进行了半天的沉浸式教学视导。通过现场观摩和教师座谈的方式，视导组对幼儿园的保教实践进行了全方位、多维度的深度分析。汪秋萍作为省教科院课程与教学研究中心副主任和学前教育教研员，对2025年全省的教研工作进行了总结，也给2026年的工作做了规划。这个会议为宿州市提供了一个很好的机会来持续深耕教研土壤。宿州市表示要学习借鉴全省各地的先进经验，把教研能力转化为推动学前教育发展的力量。 宿州市、六安和马鞍山三地的教研员代表分享了他们的实践经验，交流互鉴。大家结合各自区域的实际情况，分享了自己的思考和做法。这种交流互鉴让大家明白了不同地区在教研方面取得的成果以及面对的问题。这次会议还强调了机制创新和实践探索要同步进行。宿州表示要学习借鉴其他地区的先进经验，以提升本地区学前教育内涵发展。通过这种交流和互动，大家凝聚共识并汇聚发展合力，共同推动全省学前教育教研迈向更高质量阶段。 宿州市给六安、马鞍山还有其他地市提供了一个很好的示范作用，展示了他们在学前教育方面所取得的成果和经验。这个会议为全省提供了一个平台来交流分享各自在学前教育领域取得的成就和面临的挑战。 通过这次会议，大家对今后开展工作有了更清晰的方向和目标。各个地市可以借鉴其他地区成功的经验，并结合自身情况进行创新探索。 总而言之，在3月12日到13日期间召开的这个会议为全省学前教育教研工作带来了新思路、新方法和新动力。