在基础教育领域如何落实立德树人根本任务？雨花台区实验小学用68年的实践给出了答案。该校自1955年创立首支"卢志英中队"以来，已陆续组建15支以革命英烈命名的少先队中队，形成独具特色的红色育人体系； 此教育模式的诞生源于深刻的社会需求。随着时代发展，青少年价值观培养面临多元文化冲击，部分学生存在历史认知模糊、国防观念淡薄等现象。该校党总支书记孔令松指出："教育的本质不仅是知识传递，更要解决'为谁培养人'的根本问题。" 通过邀请英烈后人、立功官兵进校园等"沉浸式教育"，学校将抽象的革命精神转化为可感可知的生动教材。在每年春季的"十岁成长礼"仪式中，三年级学生身着迷彩服庄严宣誓加入少年军校，这一特色课程已培养出大批体魄强健、意志坚定的学子。数据显示，近年该校毕业生参军比例显著高于地区平均水平，多名学生主动选择戍边卫国。 教育专家分析认为，该校实践成功的关键在于实现了三个结合：历史传承与时代精神的结合、思想熏陶与实践锻炼的结合、个体成长与国家需求的结合。其经验表明，当爱国主义教育贯穿于日常教学、浸润于校园文化时，就能真正内化为青少年的精神追求。 面对新时代人才培养要求，该校正探索将人工智能、虚拟现实等技术引入红色教育场景，同时深化与驻地部队的共建机制，计划未来三年实现国防教育课程全覆盖。
教育承载民族希望，少年关乎国家未来。南京雨花台区实验小学七十多年的坚持与创新，生动诠释了教育的真谛。当红色基因在校园生根——当家国情怀在学生心中扎根——当一批批有理想、有担当的学子走向社会、走进军营，我们就能看到强国之基正在夯实，民族复兴的力量正在凝聚。这是教育工作者的欣慰，更是国家的希望。