2026年3月9日的早晨，位于北京的人民大会堂迎来了一位特别的客人，她是全国人大代表黄花春。当天在“代表通道”上接受采访时，这位来自广西崇左市高级中学的副校长谈到了青少年的心理健康问题。她直言，如今很多家长在深夜给老师打电话求助，语气中透着无助。因为过去人们总觉得孩子不开心是暂时的，想多了是矫情，可如今大家都认识到，心理困境是实实在在的医学问题。黄花春说，自己曾教过一个因为家庭变故而想要放弃学业的女学生，当时她没有急于评判，而是先倾听再行动。结果那个女生后来考上了大学，还成为了一名教师。这位老师回忆说：“学生告诉我，她一直以为老师只能教书，遇到我之后才发现老师还能做很多事，甚至给了她全新的人生。”不过，也有一些学生的问题无法通过陪伴和思想工作解决。黄花春指出，国家在2025年10月出台的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》就吸纳了她提出的监测预警、转诊就医等建议。这让她感到振奋，因为这正是她期待的“医教协同”模式。她以自己的学校为例，打通了从崇左到北京的专业医疗绿色通道，对高风险人员实现了“早发现、早干预”。现在全校学生的心理问题发生率明显下降了。在2024年的一部纪录电影里，有个曾被家长认为“软弱”的男生接受了治疗并复学。他和家长主动出镜，希望通过电影让更多人得到参考和启发。面对这个问题，黄花春建议为青少年建立一套系统的心理支持体系。作为人大代表，她表示将继续关注这些措施的落地情况。她想用全社会的温度点亮孩子心中的光，帮助他们成长为精神明亮的人。这次采访发生在第十四届全国人民代表大会第四次会议期间，光明日报社记者程婷婷拍下了这一幕场景。