湖南临武一直把“校园阅读”看得很重，给孩子们营造了一片书香浸染的成长沃土。教育改革在深化，阅读怎么帮学生提升素养、打造积极的校园文化，成了各地都在想的大问题。临武县近几年就把目光锁定在建设“书香校园”上，通过让阅读变成课程的一部分、让师生一起共建，摸索出了一条用文化滋养教育、靠读书助力成长的路子。要想推进校园阅读，图书得够多、也得好借。临武县南强小学买了46万册中外名著、科普书和文学书，建了个能覆盖多学科的图书馆，再加上班级图书角、阅览室和“读书吧”，把书都堆到了学生身边。学校还通过微信公众号、广播站给大家推荐好书、读经典，让阅读不知不觉就融进了生活里。有些学校甚至把管书、收拾图书空间的活儿交给了学生自己干，这在服务大家的同时，也锻炼了他们的管理和协作本事。要想让学生爱上看书，活动得搞起来还得搞长久。临武县的学校针对不同年级的孩子设计了不同的策略：低年级先积累词汇、培养兴趣；高年级就侧重整合信息、练审美和表达能力。通过定期搞汇演、嘉年华、亲子共读、好书分享这些事儿，“读书”不再是孤立的任务，成了学校和家里连通的桥梁。南强小学的“同桌共读”、“好书推荐”，就是在互动中让读书变得更有意思。老师能不能教好阅读课，关系到整个教育能不能深入下去。临武县第十完全小学通过搞示范课、开研讨会来帮老师学方法，让课堂不再只是讲内容，而是教方法。老师们觉得这些教研活动提升了他们的本事，也让学校的研究风气更浓了。 看成绩挺不错：2025年全县中小学生一年读了15本以上的书，图书馆的借阅率提高了8万本，“图书角进班级”和“阅览室进校园”也全都实现了。读书不光是多知道些事儿，还悄悄提升了大家的思维、审美和表达能力，给综合素质发展添了劲儿。未来临武县教育局还要继续使劲推广阅读，优化图书资源布局，加大老师培训和研究力度。争取让整个县都弥漫着书香气、师生一起进步。书香能滋润心灵，阅读能照亮成长。临武县的做法说明，当阅读成了校园生活的一部分、变成一种自觉行为时，它承载的不只是知识传递，更是文化浸润和人格塑造的根基。在建设高质量教育体系的路上，怎么让每所学校都变成书香弥漫的地方、让每个孩子都在书里遇见更广阔的世界？这还是需要一直去探索的话题。