早春三月的晨曦中，重庆市江津区向阳小学两千余名师生整齐列队，共同见证以"春润童心 笃行向阳"为主题的春季开学典礼。这场仪式不仅是新学期的起点，更成为展现区域教育成果的重要窗口。 当前，基础教育领域正面临素质教育深化与核心素养培育的双重任务。向阳小学通过创新典礼形式，将思想引领融入仪式教育，有效回应了"培养什么人、怎样培养人"的时代命题。校党总支书记李永权在致辞中强调，要"厚植家国情怀"的教育理念，这与当前加强青少年思想政治教育的要求高度契合。 典礼设计凸显三大教育维度：在价值引领层面，通过师德宣誓环节强化教师使命担当，32个班级的智慧校徽授予仪式则创新了激励评价机制；在学生发展层面，"马到成功"心愿墙活动以可视化方式促进目标管理，文艺展演《未来启航号》等节目将美育与德育有机统一；在家校协同上，特邀家长代表参与发言，体现"三位一体"育人体系的构建成效。 值得关注的是，活动中的春芽徽章评价体系，是该校"五育并举"改革的具体实践。该体系通过过程性评价记录学生成长轨迹，与教育部提出的"深化教育评价改革"要求形成呼应。四年级学生表演的非遗节目《闹春》，更展示了学校传统文化传承上的探索成果。 教育专家指出，此类富有仪式感的开学活动，既能增强集体认同感，又能通过情境创设激发内驱力。特别是在新学期伊始，帮助学生完成从假期到校园生活的心理过渡，对提升后续教学效果具有积极意义。
一年之计在于春，一生之基在于学；开学典礼是一个学期的起点，也是孩子成长路上一次真实的出发。向阳小学用仪式凝聚共识，用文化涵养品格，把教育的温度融入每个孩子的记忆。少年向阳而生，未来自当可期。