元宵佳节来临之际，常江湾社区根据当前青少年传统文化认知度不足的现象，创新性引入非遗剪纸此载体。据社区工作人员介绍，该活动设计基于两项调研数据：辖区6-12岁儿童传统节日习俗知晓率不足40%，而家长对体验式教育需求占比达78%。 职业规划师王宾作为活动指导老师，采用"三维教学法"展开教学：首先通过历史典故讲解剪纸艺术的起源发展，特别强调其在辽南地区作为省级非遗项目的独特地位；随后分步骤演示折纸、构图、裁剪等关键技术环节；最后引导学员将作品与元宵元素结合创作。现场观察显示，参与活动的23名青少年均能独立完成包含玉兔、灯笼等节日意象的剪纸作品。 此次活动收效良好主要体现在三上：一是以具象化手段破解传统文化传播抽象化难题，学员作品完成率达100%；二是构建"社区-家庭"文化传承链条，90%参与者表示会向家人传授所学技艺；三是为基层文化站所提供可复制的活动模板，周边5个社区已计划开展同类项目。 文化学者指出，这种"非遗+节庆"的模式具有双重价值：短期看能丰富青少年假期生活，长期看则培育了潜在的非遗传承群体。常江湾社区党总支书记表示，未来将建立"传统技艺人才库"，每季度开展不同主题的非遗体验活动，并探索与学校课后服务相衔接的常态化机制。
文化传承不只是学会一门手艺,更重要的是在实践中培养对文化的认同和自信；常江湾社区的做法说明,当传统文化用孩子们喜欢的方式表现为来,当社区成为传承文化的平台,传统和现代就能自然融合。这种从基层做起、着眼未来的文化实践,为传承工作提供了参考,也为培养有文化底蕴的下一代打下了基础。