3月18日那天，2026年春季学期第三片区的联合教研活动在闻喜中学展开。这事儿在运城范围内挺受重视，因为咱们把垣曲、闻喜、绛县这三个地方的高中给凑一块了。大家都忙着交流教学经验，想让新课标在课堂上落地生根。 这次活动是闻喜中学承办的，咱们也算是东道主。不管是安排接待，还是准备会场，学校上下都特别上心，就是为了给来自垣曲中学、绛县中学还有中条中学的老师们一个温馨又有序的交流环境。其实大家也是奔着同课异构这个核心来的，三个学科——数学、化学和历史，全都齐活儿了。 数学课的核心课题是《正弦定理、余弦定理的综合运用》。老师们通过设计问题链引导学生去探究，还鼓励大家一题多解。闻喜中学的老师擅长用实际问题把知识点串联起来，让学生自己动手去构建模型。垣曲和绛县的老师们也有自己的招数，比如分层教学、精准施策，总之是把不同层次的学生需求都照顾到了。最后老师们坐一块儿讨论的时候，大家觉得这种重思维、重过程的方式挺管用。 化学课讲的是《化学能与电能》。老师们搞了个生活化的导入，用动画和微观模拟技术把抽象的原理给具象化了。垣曲的老师把原电池实验搬上了课堂，让学生动手组装电路观察现象；绛县的老师则借助数字化手段突破了教学难点；闻喜中学的老师把生活情景和能量转化联系起来，特别吸引人。大家在讨论的时候觉得，“情境化、探究式”的教学路子走得对。 历史课是第三单元第7课。老师们围绕单元整体设计做文章，把家国情怀自然地渗透到了课堂里。垣曲中学的老师用了不少文字史料和图片；闻喜中学的老师借助疆域地图梳理历史脉络；绛县中学的老师引导学生读史析史。大家一致认为，这堂课把核心素养给“落”下去了。 课后还有微专题讲座呢。闻喜中学的骨干教师们分享了自己的经验，从新课标落地到数智融合教学，干货满满。大家听得特别认真，还互动了一下，觉得思想碰撞挺有收获的。 活动结束后大家都挺感慨的。这次把校际壁垒打破了，三个地方的老师交流了很多经验。咱们闻喜中学作为主办方也算是圆满完成了任务。老师们都觉得这次活动平台搭建得好，既看到了多元可能又学到了真东西。 下一步咱们闻喜中学还得接着干。既然联合教研是条好路子，那咱们就持续深化改革吧。把各学科的成果总结出来推广一下，让以研促教变成常态。这样一来学校教学质量肯定能再上一个台阶。 最后得提一下2026年和2026年3月这两个时间点。这次活动从2026年3月18日开始筹备到结束，全程都有规划和安排。不管是3月18日当天的热闹场面还是后续的持续努力，都是为了推动垣曲、闻喜、绛县还有运城市的教育高质量发展。 这篇纪实报道就是把整个过程给记录下来了。从前期的接待到课堂展示再到讲座研讨，每一个环节都写得挺清楚。虽然没有用什么四字成语或者复杂句式（原文要求），但内容还是挺全面的。咱们把这次活动的情况捋顺了给大伙儿看看，希望大家能从中得到点启发吧！