春游时间到，咱们先聊聊去哪儿。春天刚露脸，小朋友们的心早就飞出窗外了。老师没急着给答案，而是把话筒递给了大家：“先说说，你最想去哪儿？” 大家七嘴八舌，结果发现好玩的地方其实分三类：喜欢风景的、喜欢动物的还有吃货。 推荐卡不光要写有什么，还得写能玩什么。接着老师把东湖公园搬到屏幕上，问：“咋介绍能让人一听就想走？” 小朋友们立马变导游，从湖光树色讲到鱼翔浅底。最后总结了一个道理：先看别人喜欢啥，再投其所好，信息才有温度。 理由太多咋说？用“第一第二”排好队。孩子们想出来用数字排序的法子，像吃自助餐一样一眼扫完。老师就把这些法子板书出来。 最后是全班擂台赛。每个小组选代表上台展示，投票环节笑声掌声都有。谁拿冠军不重要，重要的是大家知道了清晰表达加贴合需求再加上视觉辅助才是高人气推荐。 春游彩蛋是给植物朋友做记录卡。景点定了后老师问大家：“除了照片还能带啥？” 答案是一张记录卡，名字、样子、颜色、气味还有细节再配上自拍或视频。 观察记录创作三步法就藏在这次春游里，习作素材自然就有了。 最后总结一下：这次春游不光是玩，更是一次实战演练。周末风一吹就去赴和春天的约会啦。