现在科技在变，产业也在升级，高校工程教育得跟紧步伐，不能再墨守成规了。西南石油大学就抓住校企合作这个机会，搞出了一套“真环境、真项目、真岗位”的教学法。以前学校教的东西跟企业用的不太搭界，学生懂理论不懂干活，企业也缺干活的人。为了解决这个问题，学校主动找上了中铁十一局、中科九微科技这些大企业，一起弄出了定制班，把课堂搬到了生产线上去。 比如“杨连第登高班”，是学校和企业一起挑学生，老师和企业骨干一起带他们。学生在隧道管片生产、盾构机操作这些场景里边干边学，还去监测高铁桥梁、治理边坡。这种学中做、做中学的方式，让学生不光懂了书本上的东西，更练出了解决难题的本事。 西南石油大学南充校区也在搞事儿，弄了个“九微合作班”，专门学真空技术和先进制造。这里请了58名企业专家当老师，占了师资队伍的一多半。近三年下来，已经给真空技术产业输送了500多个专业人才，帮企业解决了招人难的问题。 学校还跟地方政府、能源企业、科技公司签了110份协议，建了很多合作平台。课程也改了改，学分也看重实践了，还共建了产业学院。数据显示，毕业生工作落实率三年都在90%以上，其中45%以上的人去了能源行业，80%的人去了国家重点领域、艰苦地区或者基层一线。 学校党委书记张烈辉说，以后还要跟更多企业合作，瞄准新能源、智能制造这些新兴产业，把人才培养搞得更好。从课堂走到车间，产教融合不光改变了教育的样子，也成了连接人才和国家发展的纽带。只有打破学校和行业的墙，让教育扎根在产业里，才能培养出既懂技术又有理想的工程师。这种以需求为导向、以实践为基础的模式，能给国家建设注入长久的动力。