在全球科技竞争白热化、国家大力推进创新发展的大背景下，中小学阶段成了发掘创新苗子、培养动手能力的黄金期。这里面，研学实践虽然很重要，但一直有“去哪儿”、“谁来带”这两大老大难问题在拖累它。学校和家长经常因为找不到好地方、找不到懂行的人去对接，课程衔接也跟不上趟，搞得孩子没兴趣、效果打折扣。 面对这种普遍情况，四川省相关部门动了脑筋，给教育系统来了个前瞻布局。四川省科学技术协会、教育厅、科学技术厅、文化和旅游厅这几个单位联合起来，把四川这块国家科技创新重地的资源优势给用足了。他们推出了“天府科普研学游”品牌和一体化服务平台，核心逻辑就是把那些散落在高校、科研院所、企业里的顶尖科技资源，比如大科学装置、国家重点实验室之类的，给标准化、课程化改造成适合中小学生的东西。 这么做有两个直接好处：一是提升了科普的权威性，毕竟这些东西都是顶尖专家弄的；二是解决了家长的担忧，平台规范化运作让人放心。成都第七中学党委副书记易国栋是这么说的，现在国家对创新人才的渴求特别迫切，中小学得在“面”上撒网、“点”上拔尖。像成都七中这种以科技见长的学校，想让学生在十六岁左右就找到人生方向，“天府科普研学游”正好给他们提供了一个关键平台。 这项活动不光是搞搞活动那么简单，它更看重建生态。它打通了小学到大学科学教育之间的断层，让各个阶段能接上茬；还让学校、家庭、社会和企业连成一片，大家一块儿发力育人。易国栋书记觉得这能帮学校建起一个覆盖所有学科、覆盖所有人的创新人才培养体系，让这种素养真正融进学校的日常教学里。 这次的全面启动不是一时的热闹，而是四川在深化教育改革、响应国家战略方面的深度探索。通过制度设计把稀缺的科技资源变成人人都能用的普惠资源，用平台思维把分散的社会力量捏在一起形成合力。“天府科普研学游”给解决科学教育贯通难题、夯实创新人才根基提供了个好样板。未来随着平台不断完善，预计能点燃全省青少年的科学热情，源源不断给科技强国输送后备人才。