校园本应是孩子们学习成长的净土，可万一碰上欺凌，孩子心里的伤可能一辈子都好不了。最近，上海市人大代表、上海开放大学经济管理学院的孙慧教授发现了些问题，呼吁大家多关注校园欺凌。她通过调研指出，现在有的学校接到反映后，不想事情闹大，调查不及时，证据也没保管好，导致事情没法好好解决。再加上有的案子调查取证不专业、不全面，很多时候该治的治不住。 法治副校长本来是个好制度，能帮着学校管学生、保安全。按规定，上海市每所中小学校都要配1名法治副校长，通常是从司法局、执法部门挑人。他们平常给学生上课、讲法律挺好，但因为本身工作忙，精力有限。现在的情况是他们大多在搞普法宣传，而在帮学校找风险、管个案、定惩戒措施上做得还不够深、不够广。孙慧教授觉得这制度还得“长出牙齿”，不能光讲大道理。 针对这些问题，她给出了好办法。核心就是让法治副校长把活儿干得更细更实。比如得让他们用专业知识挑典型案例来讲课，教学生怎么分辨欺凌、保护自己。更重要的是要建立个机制，让法治副校长能第一时间知道情况并插手管事儿，特别是刚出事那会儿得盯着学校把监控录像、书面材料这些关键证据保管好，省得到时候没法查清楚。 光靠他们自己也不行，还得有制度和大家一起使劲。教育部门和学校要互相配合，给法治副校长腾出时间干活儿；还得把发现、报告、处理、跟踪这一套流程的规矩定好，让谁干什么都明明白白。这就能形成一个职责清楚、反应快、能管事、能惩戒的系统，让法治精神渗透到学校日常管理里。 说到底，治校园欺凌就是为了保护孩子。把法治副校长的责任压实、保障到位、协同起来，才能让他们真正站出来、沉下去，跟学校、家里、社会联手织一张密不透风的网。这就能让阳光照进校园每个角落，守护着每一个少年健康长大。