重庆科学城康居西城小学校在7月6日下午，全体老师聚在学术报告厅搞了个班主任论坛，主题就是把爱种进教育的每一寸土壤。黄海林老师还提到了要把30分贝的听力问题解决了。老师何建宏跟大家聊了聊幸福其实就在细节里，比如给后进生评语里画个“隐藏星星”。 这次论坛是按年级分组来的，每个组的班主任都拿出了他们的“真家伙”，既有真实的做法，又有感人的故事，还有好用的工具。比如一年级的周一涵老师就讲了三个绝招让新生能快速适应学校生活。她让老师每天给孩子发一张“星光存折”，上面记录纪律、合作和阅读等情况，换成星星给孩子自己算分数。还有个办法是让人人都有岗位，“工资”就是能先挑同桌的权利。 二年级的彭霞老师带来了《班级优化大师，助力过程管理》。她说过去老师吼破喉咙也管不过来，现在用了这个平台就能一目了然看到孩子的表现。系统会用红黄绿三档预警帮忙发现问题苗头，爷爷奶奶也能通过家长端清楚知道孩子今天怎么样。 三年级何建宏老师聊到幸福感时说“斗智斗勇”让学生聪明，“有人告状”让老师有地位。他特意在评语里给后进生画星星来鼓励他们。 四年级黄海林老师讲了个“上课总发呆的小男孩”的故事。通过家访发现孩子因为听力损失30分贝而自卑，他联合家长买了定制耳塞保护听力还能收集关键词。三个月后这孩子变成了“举手大王”。 五年级吴梦妮老师总结了四个关键词：有爱、有序、有趣、有沟通。比如她会每天进班拥抱一个孩子；值日班长开微班会总结表扬提醒；用“错题魔术秀”把错题变成脱口秀剧本；家长会不念成绩只发“成长足迹热力图”。 六年级方媛媛老师压轴出场带来《自律小船，家长划桨》。她把班干部培养浓缩成服众、公正、撑腰这三个关键词；家长团结靠真心带头感恩；学生团结靠活动。运动会开幕式排练到深夜拿下全校最佳创意奖。 邓朝彦副校长最后用三句话收束：教育是慢的艺术也是爱的传递；班主任要把大事变小小事变暖；让每颗种子在自己的季节里盛放。杨顺洲校长给各年级代表颁发了奖状。灯光亮了之后微信群里跳出消息说今晚开始把论坛里的工具逐条落地让爱长成绿荫。