春节假期刚过，全国中小学陆续迎来新学期。记者走访发现，今年多地学校在开学工作中注重缓解"假期综合征"，通过特色入学活动帮助学生适应校园生活。在西北地区某实验小学，六年级学生以身作则，为低年级同学示范日常行为规范；华东某小学则通过校园吉祥物互动，让学生在轻松氛围中接受规则教育。
教育的温度往往体现在细微之处。从学生示范到吉祥物互动——从作业选择到实践记录——各地中小学在开学工作中展现的创新做法，反映了基础教育改革的成效。当仪式感融入教育日常，当创新成为教学常态，学生的成长就获得了更坚实的支撑。这样的开学第一天，不仅是新学期的开始，更是素质教育理念的具体实践。