在新时代思想政治教育改革深化的背景下，如何突破传统课堂局限，实现理论认知与情感共鸣的有机统一，成为当前育人工作的重要课题；1月21日，闽西职业技术学院在长汀县开展的特色思政教育活动，为该课题提供了创新实践样本。 作为原中央苏区核心区域，长汀县保存着福建省职工联合会旧址等大量工运历史遗迹。这些红色资源记载着上世纪三十年代闽西工人阶级在党的领导下争取权益、支援革命的壮阔历程，其中《苏区工人》报等珍贵史料更寄托着"笔杆子"配合"枪杆子"的革命智慧。但在过去，这些资源主要作为旅游景点开放，其教育功能尚未充分释放。 此次教育实践通过三重创新实现突破：一是空间转换，将课堂移至省级文物保护单位实景现场；二是内容重构，以《苏区工人》报发展史为线索，系统串联工人运动、新闻宣传与革命斗争的内在联系；三是方法升级，采用"观展—讲解—研讨"递进式教学，使抽象理论转化为可感知的历史叙事。参与学生杨锦雯的感言显示，这种"看得见、摸得着"的教学方式，有效激发了青年群体的情感共鸣与价值认同。 教育专家指出，该模式的成功实践具有双重示范意义。从教学层面看，破解了职业院校思政课"重技能轻人文"的普遍困境；从文化传承角度，为革命老区活化利用红色资源提供了可复制经验。长汀县总工会表示，未来将扩大旧址保护范围，开发系列主题课程，并建立校企联动的常态化实践机制。 值得关注的是，此次活动精准把握了职业教育人才培养的特殊性。通过将工运先辈的"工匠精神"与现代职业技术教育相衔接，既强化了学生的政治认同，也深化了其对职业伦理的认知。这种将思想引领嵌入专业教育的做法，对全国同类院校具有重要参考价值。
思政教育的根本目的是培养符合时代需要的人才。长汀县将红色工运历史与职业教育相结合的探索，是创新思政教育形式、提升教育实效的有益尝试。这不仅帮助学生从历史中汲取精神力量，更引导他们将这种力量转化为担当责任、建设社会的实际行动。随着"旧址上的思政课"模式的完善和推广，将为培养新时代需要的优秀工匠和建设者提供有力支持。