4月1日，2026“出彩人生 就基层”示范宣讲活动在江西应用科技学院举行；6位来自不同岗位的一线青年代表登台分享，以基层实践、职业选择与能力成长为主线，向在校大学生传递“到基层去、在一线成才”的价值导向。 问题：多元选择下的“方向焦虑”仍较突出 当前，高校毕业生面临就业、创业、升学、考编等多元路径，信息渠道繁杂、岗位供需结构性矛盾叠加，一部分学生在临近毕业时容易出现“目标不清、能力不匹配、行动不足”等现象。宣讲现场，多名学生谈到对未来既期待又迷茫，反映出青年群体在职业定位、路径选择与长期规划上仍需要更具针对性的引导。 原因：结构性需求变化与能力准备存“时间差” 一上，产业转型升级、新业态不断涌现，对复合型能力、实践经验和学习适应力提出更高要求；另一方面，部分学生对就业形势研判不足，对自身能力边界认识不清，容易把职业选择简化为“热门与否”“稳定与否”的单一比较，忽视了基层岗位对个人成长的“练兵场”作用。，一些学生对西部计划、基层服务、乡村振兴等政策性渠道了解不够，对基层岗位的具体工作内容、发展空间和晋升通道缺少直观认识。 影响：基层成为人才成长与社会治理的重要支点 宣讲代表通过案例回应上述困惑。就业指导代表刘淑娇围绕应届生职场定位与职业启航，从就业形势、自我认知到生涯规划方法作系统讲解，强调“把基本功练扎实”，提升求职竞争力与岗位匹配度。创业代表、校友凌鹏鹏结合自身从农村走向创业一线的经历，提炼“韧性、学习力与利他心”等关键能力，鼓励在校学生利用创新创业赛事和实践平台进行低成本试错，积累表达、协作与商业思维等“可迁移能力”。 更具基层导向的分享也引发共鸣。西部计划志愿者刘蕊现服务于江西省九江市修水县工商联驻紫竹社区工作大队，参与乡村振兴有关工作。她以亲身经历阐释，西部计划不仅是志愿服务项目，也是青年深入基层、拓展视野、锤炼本领的重要渠道。乡村振兴代表吴沅锴分享运用专业所长参与乡村建设的实践，基层服务代表张明讲述在平凡岗位上精细服务、积累成长的体会；科技创新代表刘孝青则从科研攻关和服务产业发展角度，展示青年科技工作者在关键环节“向难处攻坚”的使命担当。多条职业路径共同指向一个共识：基层既是服务群众的前沿，也是磨砺本领、实现价值的广阔舞台。 对策：以“典型引路+政策解读+能力训练”形成闭环 从活动设计看，此次宣讲突出“真实故事”和“方法供给”并重，既讲选择，也讲怎么做。面向学生普遍关心的“怎么准备”“如何评估自我”“基层岗位值不值得去”等问题，宣讲以可操作建议增强获得感：比如尽早梳理能力清单与兴趣方向，结合证书、实习、竞赛等路径补齐短板；把个人发展与社会需要对接，在基层实践中形成持续学习机制；以长期主义看待职业发展，避免因短期得失频繁摇摆。 现场互动中，不少学生深入明确了行动计划。小学教育专业学生黄涵曦表示将先从教师资格证、普通话等基础能力入手，逐步厘清升学与就业方向；健康服务与管理专业学生泮晨浩希望回到家乡，探索乡村健康服务模式，关注心理与身体健康协同提升；来自赣州于都的学生汤丽珍计划结合旅游管理与服务教育专业，从基层文旅岗位做起，服务地方文旅发展、讲好家乡故事。这些表态显示，经过一线经验“具象化”呈现后，基层岗位对青年群体的吸引力与可感知度明显增强。 前景：以持续供给扩大覆盖面，推动“就业观”向“成才观”延伸 据介绍，2026年江西“出彩人生 就在基层”示范宣讲活动计划举办8场，将陆续走进省内多所高校，邀请来自就业指导、科技创新、乡村振兴、自主创业、基层服务、西部计划等领域的优秀代表与学生面对面交流。随着宣讲常态化推进，预计将进一步扩大政策性基层项目的知晓度和参与度，推动高校就业指导从“信息发布”向“能力塑造、价值引领、路径陪伴”延伸，引导更多青年把个人理想与国家战略、地方发展紧密结合，在基层一线增长才干。
选择基层不仅是一个职业决定，更是与时代同行的价值选择。青年只有在一线实践中锤炼本领、解决问题，才能真正实现自我价值。通过榜样引领、政策支持和实践锻炼，基层这片热土必将成为青年成长成才的广阔天地。