说起来啊，有个英语老师王晓宁，她最近把自己24年的教学经历写成了书，挺感人的。她的教学故事很特别，能给人很多启发呢。1997年，王晓宁刚到北京四中教书时，是个挺内向的姑娘，声音也不大。她第一届学生现在都快40岁了，有的在深夜发信息给她倾诉心事，有的跟她分享自己的offer，她总能给出有价值的建议。王晓宁把课堂时间给延展到了学生的人生中，分数之外的时间也都当成了备课时间。小时候，王晓宁在青岛是班里的“别人家孩子”，但有一次填志愿时因为说不出自己未来想干什么而被老师批评过。后来她考了青岛文科第四名，本来能进北大的，却因为想学英语选了北师大。她爸爸当时跟她说，学外语好找工作，这句话给她很大的启发。她想明白了，选择应该是因为热爱，而不是只看未来有没有好处。刚上讲台时，王晓宁的声音特别小，后排的男生都听不清她在讲什么。有一天她站在讲台上的时候意识到了这点，“如果你真的喜欢这份工作，你就会尽力去改变自己。”从那以后她每天早上六点就在楼道里练声。为了让全班同学都能听到她的话，她还在黑板上画图、拿镜子反射声音呢。当别的老师还在抠语法的时候，王晓宁就给高三学生放英文电影、让他们写影评、翻译国外高中生的作文、带着学生演戏。有一次她还带了一个戏剧社登上爱丁堡艺术节的舞台呢。“语言不是工具，”她说，“它是翅膀。” 虽然她把考试大纲给撕成了碎片，但是每年还是能带出清华、北大、牛津、剑桥这些名校满员班呢。王晓宁老师有个儿子叫大齐，初中三年几乎每次大考都拿到年级第一。不过在王晓宁眼里最珍贵的是他另外三张“隐形成绩单”，就是快乐、自律和好奇心。大齐小学五年级的时候就自己骑车回家了。王晓宁给家长提了三条建议：先改变自己，再要求孩子；把“我要你学”换成“我想让你试试”；哪怕只能救一只“海星”，也是在给世界多一分光呢。王晓宁老师依然坚持每天六点起床练声、睡前读英文原著、翻译学生作文、修改老课件。“如果我的一点微光能照进另一间教室，”她说，“那我就不是一个人在战斗。”于是她把教案做成公益直播，把戏剧社剧本做成开源文档分享出去。有时候别人觉得她挺傻的啊，“分享没有错”，她回应道，“爱也没有错。” 如果你听完故事没有什么感觉的话，“我还记得自己学英语时的兴奋吗？” 不妨现在就去翻一本原版书、看一部无字幕电影、或者给十年后的自己写一封英文信吧—— 改变从不是环境所迫呢！