青云谱区又搞了个“园长大课堂”，给大家看看外面的世界。这次“园长大课堂”升级，主要就是想让青云谱区的学前教育更专业、更丰富、更现代化。他们把“保教质量”这块招牌擦得更亮了。这次活动是第六期，主题是《教师专业化成长之路——关于教师专业化成长的思考与实践》，全区120多名园长和骨干教师都线上相聚，大家一起想办法推动“青云幼教”进步。活动开始，青云谱区教体工委委员邹盛蓉讲了三句话：要先进理念指引，要专业实践锤炼，还要长效机制保障。她说，把政策文件变成大家一起干的事儿，把师幼互动升级成课程领导力，还有把经验变成创新行动，才能让老师、孩子和幼儿园都变得更强。接下来是经验分享，第三幼儿园的万小红把幼儿园十几年的核心文化拆成三块：核心文化就是用激励点燃大家的内驱力；核心人物就是找带头的人凝聚团队；业务发展就是用评价推动专业成长。她还说：“想让老师带孩子看世界，得先让园长自己先看世界。”为了解决政策落地难的问题，她展示了一个闭环流程：政策实践反思再创造；为了解决师幼互动不深的问题，她用课程领导力把日常的生活都变成课程；为了解决研究碎片化的问题，她带团队把问题变成微型课题，让老师们觉得做研究也是他们日常教学的一部分。章欣在总结的时候提出了三个要求：活动是起点不是终点；个人成长要写进五年规划里去；还要把研培结合成常态机制。青云谱区已经有了路线图：要坚持幼儿为本，把教研直接下沉到年级组和班级组；还要坚持问题导向，用数据和案例解决问题；还得坚持共享共赢搭建云教研平台。如果教师队伍整体水平提升了，“看得见世界的老师”就能带出“看得见世界的孩子”。