问题——基层文化供给与群众精神需求如何更好匹配。随着城市化进程加快，社区居民结构更加多元，公共文化服务也需要从“有活动”转向“有内容、有温度、让群众有收获”。一些地方的文明实践和基层宣讲中，仍存在主题分散、叙事雷同、参与黏性不强等情况。如何把优秀传统文化转化为看得见、听得懂、愿意学的公共文化产品，成为提升基层文化治理效能的现实课题。 原因——以本土文化资源为支点推动传统文化活化传播。星园街道此次以老子文化为主线推进“六进”宣讲，抓住了“资源在地、叙事有根、传播可感”的关键。活动开场播放《老子故里 道源涡阳》专题宣传片，用影像呈现历史底蕴与文化标识，先营造氛围再进入讲解，降低理解门槛、提升沉浸感。宣讲由志愿者从老子生平与时代背景切入，随后围绕“老子故里在涡阳”的历史线索，结合典籍方志记载、地理区位特征、文化景观与出土文物等证据进行梳理，让知识传播从“讲故事”走向“讲依据”，增强内容的严谨性与说服力。活动尾声组织诵读《道德经》第一章，通过集体诵读建立情感连接，让经典从书本走进公共空间与日常生活。 影响——在增强文化认同中凝聚基层治理合力。传统文化宣讲的意义不仅在于普及知识，更在于形成共同的精神坐标。以道源文化为纽带，社区居民在共同观看、共同聆听、共同诵读中形成共享记忆与情感联结，有助于增强对本土文化的认同与自豪，进而提升社区凝聚力。从文明实践角度看，此类活动把文化资源转化为基层公共产品，提升公共文化服务的可及性与参与度；从治理角度看，文化认同的增强有助于增进居民对公共事务的理解与支持，为共建共治共享的基层治理格局提供更扎实的社会基础。 对策——推动“六进”走深走实需在内容、机制、场景上持续发力。一是提升内容供给的体系化与分众化水平。围绕老子文化可开发“短讲+问答”“典故解读+史证梳理”“经典选读+生活化阐释”等模块，面向不同年龄群体设置难度梯度，使宣讲既有依据又贴近生活。二是完善志愿服务与专业支撑相结合的工作机制。通过培育宣讲骨干、邀请专家学者进行内容校核、建立常态化培训制度等方式，提高宣讲质量与稳定性。三是拓展传播场景与载体。除社区宣讲外，可与学校课堂、企业文化活动、窗口单位服务场景衔接，形成“进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村、进网络”等多维覆盖；同时用好短视频、音频节目、线上微课堂等形式，提升触达率。四是注重成果转化。将宣讲与群众文化活动、家风建设、志愿服务项目结合，推动优秀传统文化在基层治理、社会服务和文明培育中发挥更直接作用。 前景——以文化自信激发城市软实力与发展内生动力。当前，各地正探索把中华优秀传统文化融入公共文化服务体系和文明实践阵地建设。以星园街道此次活动为例，依托本土文化资源打造更具辨识度的基层文化品牌，既能提升群众精神生活品质，也有助于形成可复制、可推广的经验路径。未来，随着“六进”工作持续深化，若能在内容标准、评估反馈、资源整合与数字传播诸上更完善，老子文化等传统文化资源将更有效转化为城市软实力与社区治理的内生动力，推动优秀传统文化在现代生活中焕发新活力。
文化自信是一个民族、一个国家发展中更基本、更深沉、更持久的力量；星园街道把老子文化普及与本土史实梳理结合起来，既推动中华优秀传统文化传播，也增强了基层群众的文化自觉。实践表明，只要坚持以群众需求为导向，创新传播形式和载体，就能让优秀传统文化在基层更好落地生长，为新时代文明实践持续注入精神动力。