问题——高温叠加暑期临近，溺水风险明显上升。近期多地气温走高——涉水消暑需求增加——青少年溺水事故进入高发期。社会救援组织统计显示，近五年惠州市部分溺水事故多发地段累计溺亡人数达304人。数据折射出部分水域监管仍有薄弱环节、学生安全意识不足、家校看护存空档等问题。为防范学生安全事故，惠州市教育部门启动全市教育系统安全风险隐患排查整治行动，提出通过更细致的摸排和更严格管理，降低涉水安全事故发生概率。 原因——自然环境复杂与行为风险叠加，是隐患易发的关键。从客观条件看，河道、水库、塘坝、采砂坑等水域岸线复杂，部分区域存在水深变化快、暗流回旋、淤泥滞陷等风险；同时，警示标识缺失、围挡破损、救援设施不足等情况仍有发生。从主观行为看，未成年人对危险水域的判断能力有限，受同伴影响易出现冒险行为；加之部分家长对孩子去向掌握不及时，暑期和周末更容易出现“看护空档”。此外，个别学生存在“会游泳就安全”的误区，在陌生水域或缺少救援保障的情况下下水，风险随之上升。 影响——一旦发生事故，后果往往严重，并带来连锁成本。溺水事故具有突发性强、救援窗口短、后果不可逆等特点，不仅给家庭造成难以弥补的伤痛，也给学校安全管理、基层应急处置和社会治理带来压力。尤其在城乡接合部、村镇周边水域，若预警防护不到位，容易形成“重复发生点”，风险呈现区域性集聚。对城市而言，守住学生安全底线既是民生关切，也是社会治理能力的直接体现。 对策——以“清单化管理+家校社联动”推动隐患闭环整改。此次行动锁定全市41处溺水安全隐患点和高危水域，分布在博罗县22处、惠城区15处、惠东县2处，仲恺区、惠阳区各1处，并推动建立“一点一策”风险台账，便于属地、学校和家庭识别风险、及时避险。教育部门表示，将以排查整治为抓手，推动形成“发现隐患—整改治理—验收销号—复盘提升”的闭环机制，重点落实警示标识、隔离防护、巡查劝导和应急救援物资配备等措施。 在宣传教育上，面向学生强化防溺水行为规范，突出“六不”要求：不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不到无家长或教师带领的情况下游泳、不到无安全设施无救援人员的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。有关负责人表示，规则教育要从“背得出”转向“做得到”，通过主题班会、家长会、警示案例教育和情景演练等方式，提升学生风险识别能力与自救互救能力，重点纠正“盲目施救”，倡导发现险情先呼救，并就近寻找可漂浮物实施间接救援。 同时，倡导家庭落实监护责任，紧盯傍晚、周末、节假日等高风险时段，加强孩子外出行踪管理；鼓励学生到正规场馆学习游泳，在具备资质的教练指导下训练，不在缺乏安全保障的自然水域开展游泳活动；提醒避免饭后、剧烈运动后等身体状态不适时下水，降低抽筋、呛水等诱发风险。 前景——从季节性整治走向常态化治理，构建可持续的学生安全防护体系。业内人士认为，防溺水工作需从“短期集中”向“制度化、网格化、协同化”升级：一是持续更新高危水域动态清单，结合汛期水位变化与人员活动规律及时调整风险等级；二是推动属地部门完善物防、技防措施，在重点水域增设警示牌、救生圈、救援杆等设施，探索视频巡查与网格巡防联动；三是将安全教育融入日常教学与家庭教育，形成“学校常提醒、家长常盯紧、社区常巡查”的共同守护格局。随着排查整治深化，惠州有望更压降涉水安全事故发生率，为青少年暑期安全提供更稳定的制度保障与更安全的社会环境。
守护学生生命安全，要把“预防”放在“补救”之前，把侥幸心理挡在风险之外；高温季节的每一次涉水提醒、每一处隐患整改、每一次巡查值守，都是对生命的郑重守护。只有学校、家庭、社会共同织密防护网络，才能让孩子们度过安全、健康的夏日，也让“零溺亡”的底线更牢、更稳、更可持续。