周佳乐、李晨熙、李梦涵、鲁恩泽这四个孩子，最近在扬子四小二（2）班成了三好学生。他们说，只要自己变得更聪明，班级就能更进步；自己进步了，班级也跟着进步。这次，咱们就来说说这群把“更好”写进生活的孩子。 先来说说这组人的特点。他们就像聚光灯下的人，但没有把光全照在自己身上，而是均匀地分给大家。升旗的时候他们整理队形；课间操他们带头领操；大扫除他们抢最累的活干。老师表扬他们，他们只会说自己还要继续努力。 先来看看李晨熙。他说以后还想当三好学生。他特别爱动，踢球、打篮球、骑自行车都很在行，课堂上发言也很积极。爸妈说他不是天生聪明的孩子，“多听一遍、多写一遍、多跑一遍”才是他的秘诀。 再说说李梦涵。她说话轻声细语，但一口气说出读书、画画、古筝、啦啦操和羽毛球五个爱好。老师夸她思想纯净品行端正，她就腼腆地笑笑说：“我就是把喜欢的事情一件件做好。” 8岁的鲁恩泽已经是第三次获得这个称号了。他给自己定了个目标：全面发展。所以课本知识、家务劳动和兴趣特长都得兼顾：在校遵守纪律有礼貌；在家擦桌子洗碗照顾弟弟一样不落。游泳池里他像小海豚一样游得快；故事书前又能讲得绘声绘色。 周佳乐是老师的好帮手。她负责收作业发牛奶提醒同学戴口罩，把班级事务当成自己的“小任务清单”。她说要做老师的好帮手、同学的伙伴、爸妈的贴心小棉袄。 其实三好学生这个称号不是终点，而是一颗种子。落在李晨熙身上长成大树；落在李梦涵身上开出花朵；落在鲁恩泽身上结出果实；落在周佳乐身上绽放出温暖花蕊。这群孩子把“更好”写进生活里，整个班级就被点亮了。未来还长着呢，咱们就等着看他们还会点燃下一束光吧。