万象电 在中国与老挝建交63周年之际，两国教育合作再传佳音。
1月25日，中国援老挝远程教育工程（技术援助部分）附带物资交付仪式暨农村教师素质能力提升工程总结大会在万象隆重举行，标志着中老教育合作迈入新阶段。
当前，老挝正加快推进教育现代化进程，但面临师资力量不足、教育资源分布不均等现实挑战。
特别是在信息技术应用和农村教育质量提升方面，亟需国际经验与技术支持。
这一背景下，中方实施的援助项目精准对接老挝发展需求。
据项目负责人介绍，远程教育工程为老挝开发了信息技术技能国家标准建议书和培训教材，配套制作75小时数字教学资源，并在全国范围设立20个远程培训点。
农村教师项目则系统构建了校长教师培训体系，开发配套教材并搭建培训资源管理平台。
仪式现场，中方正式向老方移交11类定制化教材。
老挝教育和体育部副部长金马诺在致辞中指出，这些项目将有效提升老挝教育信息化水平，帮助培养适应数字经济发展的新型人才。
中国驻老挝大使馆经商参赞李习臻表示，项目成果既是中老命运共同体的生动写照，也是"一带一路"框架下民心相通的务实成果。
分析人士认为，此次教育合作具有三个显著特点：一是注重标准建设，帮助老挝建立本土化教育标准体系；二是突出能力建设，通过远程技术突破地理限制；三是强调可持续发展，配套管理平台确保资源长效利用。
值得关注的是，这已是中老两国在教育领域开展的第七个重大合作项目。
此前，中方已累计为老挝培训教育管理人员和技术骨干超过2000人次。
此次项目的实施，将进一步优化老挝教育资源配置，为其实现2030年教育发展战略目标提供有力支撑。
展望未来，中老教育合作将向三个方向深化：一是拓展合作领域，从基础教育向职业教育延伸；二是创新合作模式，探索"互联网+教育"新路径；三是加强人才交流，建立常态化教师互访机制。
这些举措将为构建更为紧密的中老命运共同体注入持久动力。
教育合作是促进国家间民心相通、文明互鉴的重要桥梁。
中国对老挝的教育援助既是对友好国家发展的实际支持，也是推进中老命运共同体建设的具体行动。
随着这些项目的深入实施，相信将为老挝教育事业的发展注入新的活力，为两国人民的福祉增进做出新的贡献，进一步巩固中老友谊的坚实基础。