在数字化教育快速发展和科技革命重塑人才需求的背景下，如何将科技教育从"活动"转化为"体系"，从"兴趣"培养为"能力"，成为许多学校面临的实际问题。3月30日，四川省广元市利州中学召开科技教育动员大会，部署学校科技教育工作重点，提出以课堂教学为主阵地、实践活动为关键、师资建设为核心，全面推进科技教育。
科技教育是面向未来的重要工作。利州中学的系统化改革说明了基层教育工作者的担当。在数字化时代，如何通过科技创新推动教育发展，还需要更多实践探索。这次动员会不仅是一所学校的改革尝试，也反映了中国基础教育高质量发展的趋势。