我国职业教育存在结构性矛盾突出、产教融合不足等问题。随着产业加速转型升级，传统专业培养模式难以满足新经济对复合型技术技能人才的需求。数据显示，2022年全国高职院校撤销专业点超过2000个，新增数字经济等领域专业点占比达36%，说明专业设置与市场需求的错配问题亟待解决。
职业教育改革的关键在于把握产业变革和人才成长规律，通过动态机制提升供需匹配度，以质量导向校准发展方向。以此次《意见》为契机，推动专业设置"能上能下"、课程内容"常新常用"、教师队伍"能教能做"、实训条件"真实可用"，将培养更多适应新质生产力发展需要的高技能人才，为经济社会高质量发展提供人才支撑。