问题——全球管理教育供给格局正在加速变化，中国经验需要以更体系化的方式进入国际课堂。长期以来，国际管理教育的课程框架、案例库与评价体系主要由西方商学院主导。近年，中国企业在数字经济、新能源、先进制造和全球供应链重构中积累了不少可复制的管理方法与商业模式，但如何把这些实践转化为可讲授、可验证、可传播的知识体系，仍是中国商科教育走向世界必须回应的现实课题。复旦大学此次发布Global MBA项目，正是在此背景下面向国际学生推出培养方案，目标是让海外青年在中国真实商业场景中理解发展逻辑与治理经验。
从“引进来”到“走出去”，复旦全球工商管理硕士项目的发布，标志着中国高等商科教育进入新的发展阶段。这不仅是一所大学的教学创新，也反映了中国在管理知识与教育供给上的主动表达。未来，这项目有望培养一批既理解中国国情、又具备国际视野的管理人才，成为中国商业经验的讲述者与连接者，推动中国管理理念与实践在更广范围内被理解、检验与应用。