近年来，装备制造业加速迈向高端化、智能化、绿色化，用人岗位对操作规范、工艺理解、质量意识以及设备综合应用能力提出了更高要求。同时，产业一线对“上手快、留得住、能提升”的技能人才需求持续增长。但在现实中，一些职业院校的人才培养与企业用工之间仍存在“课程与岗位脱节、实训与生产割裂、毕业与上岗转换期长”等问题，带来企业二次培训成本上升、学生就业稳定性受影响等连锁效应，也在一定程度上降低了产业链的人才供给效率。
贵州“订单班”模式的探索实践，为破解职业教育与产业需求“两张皮”提供了有益借鉴；面向推进中国式现代化的新征程，还需要更多务实、可落地的改革创新，让人才培养更好对接高质量发展，为制造强国建设持续注入技能人才支撑。