问题：未成年人安全风险日益多样，线上线下相互叠加。新学期开学后，学生出行增多、校园周边交通压力加大，加之网络社交和游戏消费活跃，电信网络诈骗、诱导充值、刷单返利等陷阱更容易向低龄群体渗透。同时，校园欺凌、防火用电、烟花爆竹等隐患仍需持续提醒，新型毒品伪装和麻精药品滥用风险也给青少年健康成长带来新的考验。 原因：一方面，青少年好奇心强、辨别能力相对不足，容易被“低门槛高回报”“免费赠送”等话术带偏；另一方面，诈骗手法和不良信息借助网络平台更新更快、更隐蔽，家庭与学校信息识别、风险预警、应急处置各上仍有不足。此外——开学初期学生集中返校——交通与校园管理进入高峰期，安全教育若跟不上，容易出现因疏忽引发的风险。 影响：安全防范教育不到位，轻则造成财产损失、心理压力增加、教学秩序受扰，重则可能引发人身伤害，甚至带来涉毒涉诈等违法犯罪风险，影响校园稳定与社会治理成效。反之，面向未成年人开展更有针对性的普法和安全技能教育，有助于提升规则意识、风险识别能力和自救互救水平，把隐患尽量消除萌芽阶段，为校园治理、家校协同和未成年人保护工作打牢基础。 对策：围绕上述风险点，常州公安机关在新学期集中开展“开学第一课”主题宣传教育，突出“以案释法、以训促防”。在天宁区，民警走进解放路小学，围绕反诈防骗、交通安全、消防安全等内容，结合典型案例讲清危害和后果，拆解电诈套路，提示文明出行要点，讲解用电防火、火场逃生等实用知识，引导学生具备“懂法、守法、会避险”的基本能力。在溧阳埭头，派出所民警结合校园实际，围绕治安管理对应的法律规定和日常安全常识，帮助学生更清楚危险行为的边界，让法治观念从“听得懂”变为“用得上”。 针对未成年人易遇到的网络诈骗与校园欺凌问题，相关派出所把宣讲重点前移到“识别—拒绝—求助”的闭环：一上明确校园欺凌的表现、危害和处置路径，强调及时向老师、家长报告并保留证据；另一方面对“游戏皮肤赠送”“红包返利”“中奖兑换”等常见套路逐一拆解，提醒学生不轻信、不转账、不泄露个人信息，遇到可疑情况第一时间沟通核实，守住网络与个人信息安全底线。钟楼等地，公安副校长结合近期多发的游戏充值、刷单返利等案例开展沉浸式讲解，通过互动问答强化学生对“高收益诱惑”背后风险的警惕。 围绕开学季交通出行安全这个需求，武进、经开等地交管与巡特警力量走进校园，结合校门口道路特点和学生出行方式，重点讲解安全步行、文明乘车、交通信号识别、远离车辆盲区以及“一盔一带”等常识，通过情景化提示帮助学生把规则转化为习惯，推动形成更安全、文明、有序的校园周边交通环境。 在禁毒与药物滥用预防上，钟楼、新闸以及金坛指前等地聚焦青少年特点，围绕毒品危害、新型毒品伪装、麻精药品滥用风险开展宣讲，通过案例揭示“看似无害”的诱导陷阱，强化“不尝试、不侥幸、不盲从”的风险意识，引导学生树立健康生活理念，提升识毒、防毒、拒毒能力。 前景：从实践看，“开学第一课”不仅是一次集中宣讲，也是校园安全治理的起点。下一步，校园安全建设仍需在常态化、体系化上持续推进：一是推动法治副校长机制与学校德育、心理健康教育更紧密衔接，形成定期授课、专题培训、风险会商等制度化安排；二是强化家校警联动，完善诈骗预警、校园欺凌干预、涉毒涉赌线索发现等协同处置流程；三是结合校园周边道路治理、重点时段护学岗、隐患排查整治等措施，把宣教成效转化为可持续的治理能力。随着普法宣传更精准、社会协同更紧密，未成年人安全防护网将继续织密扎牢。
当藏蓝身影走进校园课堂，安全教育就从“提醒”变成了“能力建设”。常州公安把普法和安全课送到学生身边，把风险拦在前端，既守护孩子们当下的成长，也在日常点滴中培养规则意识与法治观念，为他们走向社会打下更稳的基础。