临近春节，压岁钱进入集中发放期。孩子“手里有钱”后，消费冲动、攀比心理以及线上交易风险随之增加。如何让孩子收获节日祝福的同时，学会管理金钱、理解并尊重金钱，并具备基本的风险识别能力，成为家庭教育与社会治理共同面对的现实问题。 从现象看，许多孩子对金钱的认识仍停留在“能买东西”的层面，缺少对储蓄、预算、延迟满足等概念的系统理解；不少家长也走向两种极端：要么“一收了之”，由家长替孩子做决定，孩子缺少自主学习机会；要么完全放任，缺少边界与规则，容易形成不合理的消费习惯。此外，移动支付普及、短视频平台营销增多、网络诈骗手法不断翻新，使未成年人在信息甄别与交易安全上面临更高风险，春节期间更是高发场景。 从原因分析，一方面，家庭财商教育长期存“重成绩轻生活”的倾向，系统化、场景化的理财教育不足，亲子间关于“钱”的沟通往往变成简单的允许或禁止。另一上，未成年人可接触的消费入口增多、支付门槛降低，但风险提示、责任边界与账户安全教育跟进不足，导致孩子对“看不见的交易”“陌生链接”“高回报诱导”等缺乏警惕。再加上节日期间亲友聚会、红包往来频繁，孩子更容易在情绪推动下做出不理性决策。 因此，社区层面的公共服务与专业资源介入，为问题提供了更具普适性、可复制的解决思路。近日在北京启动的“北京朝贝财商亲子快乐成长系列活动”，由北京上谷社区服务发展中心志愿者团队、北京清苑路第五社区居委会联合专业金融机构共同举办，围绕“压岁钱管理”“金融安全”“亲子沟通”等主题展开。活动以反诈视频开场，通过真实或类真实案例呈现常见骗局与风险点，帮助家长和孩子建立“先识别风险、再做决策”的基本意识。 值得关注的是，活动在形式上更强调参与感与互动性。通过桌游、职业体验等环节，把抽象的金钱概念转化为可操作的任务与情境：在规则内做预算、在信息不完整时判断风险、在家庭角色分工中学会协商。这种体验式学习有助于孩子理解“钱从哪里来、到哪里去、为什么要规划”，也促使家长从“替孩子管钱”转向“教孩子管钱”，在亲子互动中建立更稳定的家庭理财规则。活动主持人王颖介绍了活动宗旨及后续规划，体现出以系列化、常态化方式推进社区财商教育的探索。 从影响看，这类活动的意义不止于教孩子如何分配压岁钱，更在于把风险防范前置到日常生活场景中。对家庭而言，明确压岁钱的使用边界与目标，有助于减少无序消费和亲子冲突，培养孩子的责任意识与计划能力；对社区治理而言，面向未成年人及家长的反诈宣传更有针对性，有助于降低节日期间电信网络诈骗的可乘之机；对社会层面而言，金融素养提升是一项长期工作，越早建立正确认知，越能在未来的消费、借贷、投资等行为中形成理性习惯，减少冲动决策与盲目跟风。 从对策建议看，家庭可把压岁钱管理转化为可执行的“家庭约定”：与孩子共同制定简明预算框架，如“储蓄、学习成长、公益分享、合理消费”四类比例，并设定阶段性目标和复盘机制；同时加强账户安全教育，明确不随意点击陌生链接、不向他人泄露验证码、不进行未经监护人同意的转账等底线规则。学校和社区可结合节日节点，推出常态化课程与实践活动，形成“反诈宣传+财商教育+亲子沟通”的一体化服务。金融机构与专业力量参与公益活动时，应坚持风险提示与合规底线，提供通俗易懂、可操作的知识支持，避免概念化灌输，让教育回到生活。 从前景判断，随着未成年人线上消费与数字支付深入普及，财商教育与金融安全教育将更需要走向“场景化、家庭化、社区化”。通过社区搭台、专业支持、亲子共学的模式，把教育融入日常、融入节日节点，有望形成可推广的基层经验。未来若能持续更新案例内容，建立长期课程与评估反馈机制，并与学校教育、家庭教育形成合力，将更有利于提升未成年人金融素养与社会风险防范能力。
春节的压岁钱金额或许不大，但承载的教育价值不容忽视；通过社区、学校、家庭协同发力，把财商教育融入日常，让孩子在实践中学会理财、学会思考、学会选择，是现代家庭教育的重要内容。当越来越多的孩子在春节期间不仅收到压岁钱，也获得理财常识与风险防范能力，我们的社会也将更趋成熟与理性。