咱们烟台理工学院这回可真是扬眉吐气，弄出了四样好东西，直接把省里边的大奖给捧回了家。你知道在教育改革的大背景下，高校最头疼的就是怎么把思想政治教育塞进专业课里头吗？这事儿要是搞不好，立德树人的任务就没法落实。就在2025年，山东省高等学校课程思政研究中心发了榜子，烟台理工学院的这几个成果脱颖而出，成了大家学习的榜样。这可不是瞎猫碰上死耗子，而是学校这几年在课程思政建设上下足了真功夫。以前咱们上课的时候，价值引领跟专业知识总是搞成“两张皮”，谁也顾不上谁。学校就把黄河流域生态保护和高质量发展这个大战略当作抓手，让老师们把那些蕴含在专业课里的思政元素挖出来，让这两个东西彻底黏在一起。你看那些入选的案例，什么《生态立民，生态惠民的“金色名片”》，还有《以企业社会责任，守护黄河秀美安澜》，全都是把生态文明、社会责任这些大主题给嵌进专业课设计里去了。 为啥能有这么多好成果冒出来？一方面是因为学校的顶层设计做得好，教务处统筹着申报工作，严格把关反复打磨，硬是把教学案例的质量给提上去了。另一方面就是老师的教学能力和育人能力都练出来了。学校通过系统培训、团队协作这些方式，硬是逼着老师把观念从“光教知识”变成了“塑造价值”。这不仅仅是拿个奖那么简单啊。这些示范课程和优秀案例标志着咱们学校的课程思政内涵建设迈过了一道坎儿，给其他学校指了一条明路。更重要的是这些东西直接用在育人上了，通过课程这个载体，把黄河战略里的生态理念、文化自信还有责任担当这些东西都灌输给学生了。 咱们学校也不打算躺在功劳簿上睡大觉。接下来打算用这次的省级示范成果来带个头，把长效机制给建完善了，还要把这些好东西推广出去。未来计划把成功的案例融入到教师培训里头去，争取覆盖更多学科门类。还要琢磨琢磨怎么建立动态评估机制，把育人的效果给提上去。其实课程思政这块已经成了高校改革的大方向了。只要国家战略和区域发展还在推进，这就是个永远的课题。烟台理工学院的做法说明啥？聚焦重大战略、深化教学创新、强化机制保障才是硬道理。 这不光是内容上的简单叠加啊，这是教育理念和教学方法的一次大翻新。烟台理工学院用黄河这个重大战略当纽带把专业教学和思政教育给连在一起了。这探索给我们落实立德树人提供了一个好样板。咱们在建设社会主义现代化国家的新征程上还得继续干深干实课程思政的内涵建设，让每一门课都扛起育人的大旗来。只有这样才能给培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基啊！