中国人民抗日战争纪念馆设置了互动问答站，宛平古城的拱极营旧址通过模型和讲解串联起保卫战记忆。丰台区第一小学学生参与了灯笼制作项目，少先队队员担任了“小老师”。这次活动由丰台区少年宫策划，已经进行了六年。宛平古城位于永定河畔，最近举办了一场文化盛会。孩子们拿着仿古设计的通关文牒，在家长陪伴下穿梭于城门内外。拓印台、花灯架和葫芦烙画区里的手工艺品让孩子们锻炼动手能力，还传递了匠心精神。卢沟桥模型创作区里，3D打印技术做出了石狮造型，孩子们给石膏模型上色。这次庙会突出了科技与传统的结合，把历史知识转化为趣味挑战。丰台区少年宫的负责人介绍说，“童庙会”已经形成了“场景化教育”的特色。活动盘活了古城墙、营房和纪念馆等资源。中国人民抗日战争纪念馆成为了青少年了解历史的一部分。丰台区第一小学的学生用灯笼项目展示了劳动教育中的家国情怀。这个模式吸引了超万人次参与，相关课程被纳入了校外实践教育目录。 这次活动把非遗技艺从静态展示变成动态传承。教育学者认为这种体验设计打破了时空界限，让红色历史变成了情境体验。孩子们亲手制作花灯照亮街巷，宛平古城成为了一座流动的课堂。这个活动融合了历史厚度、时代温度和教育深度。未来需要进一步联动文博机构和教育单位打造可持续的文化生态。这个模式证明了传统文化在创造性转化中焕发生机。 《龙腾虎跃》鼓点回荡在古城墙下，孩子们举起亲手制作的花灯照亮冬日街巷。 这场活动不仅为春节增添了非遗韵味，更让青少年教育在场景化浸润中落地生根。 把科技与传统结合起来是这次活动的一个亮点。 宛平古城在岁末年初之际举办“童庙会”，把非遗技艺、红色记忆与现代教育理念结合起来。