和林格尔县为了让孩子们更好地理解文化遗产，搞出了一个新点子：让文物“开口说话”，把文脉“种进心里”。眼下，大家越来越看重怎么保护和传承文化遗产，把那些死东西变成活教材，成了基层文化工作的一个大课题。最近，和林格尔县的新时代文明实践中心就盯上了盛乐博物馆这块宝地，推出了“探馆识古物 螺钿映古垣”这个亲子研学活动，打算通过好玩的设计，把文物保护的想法送到家里、种到孩子心里。 为啥要这么干？以前好多博物馆的东西虽然有历史价值，可展示方式太死板、互动性太差，根本勾不起年轻人的兴趣。要是光靠专家自己盯着，没有老百姓尤其是年轻人的认同，文化传承很容易就断掉了。这次和林格尔县就是要破解这个难题，试着让家长和孩子一起学、一起动手，把文物和公众之间的那堵墙给拆掉。 这活动之所以搞得这么好，主要靠了三点：一是资源整合得好，盛乐博物馆是展示地方历史的一个集中地，像鲜卑文物、土城子遗址这些资源，都很有代表性；二是形式新，用“讲解加提问再加动手做”的办法，把知识、趣味和动手能力串在了一起；三是大家劲儿往一块儿使，新时代文明实践中心牵头组织，讲解员、非遗传承人还有家长孩子一起上阵，形成了一股文化传播的合力。 在活动现场，讲解员带着大家仔细看青铜剑和北魏瓦当这些东西，深入讲解里面的民族融合和文明进步的故事。问答环节让孩子们自己去琢磨问题，“螺钿”非遗实践更是让大家动手体验切割打磨镶嵌这些工艺，进一步明白了文物的美在哪里。 这种沉浸式的设计大大提高了孩子们的认同感和保护意识。在“指尖非遗”这个环节里，不光是教手艺，工作人员还顺带着讲文物保护的常识和参观规矩，比如“轻轻摸展品”“别乱刻乱画”。这种把学习和价值观培养结合起来的做法，就在孩子们心里种下了传承文化的种子。 这事儿给我们提了个醒：基层搞文化遗产传承得靠创新加长久建设。首先得把本地文物的文化内涵和教育价值挖透了；其次得把专业人士和老百姓的力量拧成一股绳；最后还得搭建起“新时代文明实践中心+博物馆+学校+家庭”的大网络，让文化育人变成每天都要做的事儿。 这种亲子研学活动不光是个新鲜体验，也是振兴乡村文化的好路子。让文物“活”起来、让非遗“动”起来，既能增强大家的自信心，也能推动文旅融合和精神文明建设。以后依托新时代文明实践阵地，还可以结合数字技术和跨界合作打造更有吸引力的平台。 文物不会说话，但里面藏着千年的故事；文明一直绵延不绝，离不开每一代人的守护。和林格尔县用亲子研学这座桥把历史带回到了生活里，把文明浇灌进了孩子们的心里。这既是文化遗产保护的一次好实践，也是筑牢中华民族共同体意识、滋养文化根脉的基层探索。当越来越多的孩子在触摸历史中读懂过去，在动手参与中珍视未来，传承文化的火花一定会汇成银河照亮我们前进的路。