山东省日照市北经济开发区莲海幼儿园，也就是咱们常说的日照莲海幼儿园或者莲海幼儿园，一直在琢磨怎么用大自然来培育孩子们的心灵。现在的城市变化太快，孩子们很难有机会亲近自然，这就成了教育的一个大问题。以前咱们好多幼儿园太注重教书本知识和死记硬背了，很少带孩子去实地感受自然，结果好多孩子连季节变化、植物生长这些基础的事儿都搞不清。 针对这种情况，莲海幼儿园的老师就想了个招儿，他们决定用自然做课堂。学校给孩子们设计了一套课表，里面有观察季节变化的内容，也有让孩子们动手劳动、认识生态环境的活动。这就把枯燥的学习变成了生动有趣的体验，让教育更有活力了。 其实啊，要是孩子从小不跟大自然打交道，长大以后对周围的环境就会很麻木。莲海幼儿园把这事儿看在眼里，他们觉得不能光看孩子懂不懂知识，更要看看孩子的眼睛是不是亮堂。学校提出了一个“自然·生长”的理念，就是把教室搬到户外去。老师带着孩子们去捡落叶、看蚂蚁、种树苗，让孩子们在真实的环境里学习探索。 这一招儿真管用！冬天的时候老师带着小朋友们去挖土、除草。小朋友们一边干活一边喊累，等干完活手里捧着自己种的菜或者粮食时，脸上露出的笑容那是真开心。这种劳动让孩子们明白了粮食来之不易，也懂得了要爱惜每一颗粮食。 通过这种贴近生活的自然教育，孩子们慢慢变得懂得尊重周围的环境，也开始喜欢上大自然里的各种生命。学校还特意把四季的变化都变成了主题活动，春天采花、夏天观虫、秋天做树叶画、冬天挖土地……一年四季都有好玩的事儿等着他们。 老师教得也很巧妙，既不强迫孩子学什么死知识，又把那些科学道理变成了好玩的游戏。小朋友们一边做实验一边问问题，小手也变得灵活起来。 莲海幼儿园的这种做法给其他学校做了个好榜样。以后肯定会有更多学校开始重视自然教育。这种教育不光能让孩子们知道该怎么保护环境，还能帮他们培养出健康的心态和人格。 想把自然教育办好光靠学校不行，还得有政策支持、老师培训还有资源整合才行。其实教育就是唤醒生命的过程啊！莲海幼儿园用四季当教材，在孩子心里种下了敬畏生命和热爱劳动的种子。这种扎根在生活里的教育方法才是解决“培养什么人”这个大问题的最好答案呢！