两会期间，“推进教育资源布局结构调整”成了热词，咱们都在琢磨着怎么把教育资源布局好，让它跟着人口变。江苏南京外国语学校副校长李鸿彬觉得，这事儿得考虑现实人口变化跟教育发展总要求两方面，光守住质量底线不行，还得适当扩大高中规模，好应对学龄人口高峰。泰州姜堰区实验小学教育集团校长高金凤调研发现，现在基础教育资源有冷热不均和学段错配的问题。她建议别光盯着人口跑，要提前谋划，让资源跟着需求走，结构跟着变化调。可以试试纵向贯通式集团化办学，打破学段壁垒。江苏多地已经行动了。 扬州把“新增普通高中学位12000个以上”写进了“十五五”规划纲要。正在建设的江苏省扬州中学瘦西湖校区要到2026年秋学期才能交付使用，到时候能多出来2400个学位。扬州市政府教育督导室副主任赵云说，这几年扬州一共投了58.73亿元搞普通高中建设。沭阳那边也挺忙的，教育局局长王晓燕表示要加大主城区和重点镇街的学位供给。未来三年沭阳要新建、改扩建3所普通高中，新增1万个学位。 人口波动带来了学位压力和师资问题。李鸿彬说要建立教师学段资格转换机制，让老师能胜任不同学段的课。南京市中华中学校长朱征觉得光扩容不够，还得提升质量和多样化。他说要守住课堂主阵地，用AI赋能提升教学质量。南京市中华中学校长朱征表示要守住课堂主阵地。朱征还认为公办教育还得借助民办教育的力量来补充供给。 江苏省社科联党组书记王成斌觉得小班化教学是提质的好机会。他认为教育资源得动态调整才能公平。王成斌说教育是投资人的主阵地。王成斌最后还提到只有把学校办好才是真正的公平。