在全球数字经济加速发展的背景下，财经类高校如何培养适应产业变革的创新人才？
这一命题正引发教育界的深度思考。
上海财经大学近期与阿里巴巴等企业开展战略合作，通过校企联合研发教材的方式，将数据要素市场化配置、数字技术与产业融合等领域的真实案例引入课堂，实现了科研成果向教学资源的快速转化。
这一创新举措的背后，是我国数字经济快速发展对人才培养提出的新要求。
党的二十大报告明确指出要"加快发展数字经济"，2023年我国数字经济规模已突破50万亿元，占GDP比重超过40%。
面对产业变革，传统财经教育模式已难以满足市场需求。
上海财经大学数字经济学院院长赵琳表示："当前数字经济领域存在明显的人才缺口，特别是兼具理论素养和实践能力的复合型人才。
" 为解决这一问题，上海财经大学进行了一系列结构性改革。
2023年6月，该校成立数字经济系和数字经济研究院；今年4月进一步升格为数字经济学院，下设数字技术与应用、数字管理与创新、数字产业与治理三个学系，形成覆盖"技术—管理—治理"全链条的教学科研体系。
在课程建设方面，该校重点开发了数据产权、估值、流通交易等特色课程，将产业前沿案例系统融入教学。
这种产教深度融合的模式具有多重积极影响。
一方面，企业提供的真实案例使教学内容更具时效性和实践性；另一方面，高校的深度参与有助于提升企业研发的理论高度。
上海财经大学校长刘元春强调："我们要构建既能解释中国实践、又能参与全球对话的自主知识体系，深入研究数字技术对市场机制、要素配置和商业模式的变革作用。
" 展望未来，这种校企协同育人模式有望在更多高校推广。
专家指出，随着数字经济的深入发展，产教融合将从教材共建向师资共享、实验室共建等更深层次拓展，最终形成教育链、人才链与产业链的有机衔接。
教育是国之大计，人才是强国之基。
上海财经大学通过创新校企合作模式，将产业前沿实践与学术研究深度融合，不仅提升了人才培养质量，更为数字经济时代的教育改革探索了新路径。
这种以需求为导向、以创新为驱动的人才培养模式，必将为我国数字经济高质量发展提供更加有力的人才支撑和智力保障。